{"id":1457,"date":"2019-08-07T10:37:58","date_gmt":"2019-08-07T17:37:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rula.disabilityrightsca.org\/serr\/sp\/?page_id=1457"},"modified":"2026-06-18T11:40:13","modified_gmt":"2026-06-18T18:40:13","slug":"2-39-cual-es-el-proceso-de-evaluacion-conforme-al-articulo-504-es-el-mismo-que-el-proceso-de-evaluacion-de-educacion-especial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-2-informacion-sobre-las-evaluaciones\/2-39-cual-es-el-proceso-de-evaluacion-conforme-al-articulo-504-es-el-mismo-que-el-proceso-de-evaluacion-de-educacion-especial\/","title":{"rendered":"(2.39) \u00bfCu\u00e1l es el proceso de evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504? \u00bfEs el mismo que el proceso de evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No, el art\u00edculo 504 de la Ley de Rehabilitaci\u00f3n de 1973 no se describe ning\u00fan proceso de evaluaci\u00f3n espec\u00edfico o plazo. Similar al IDEA, los reglamentos de este art\u00edculo exigen que los distritos escolares \u201clleven a cabo una evaluaci\u00f3n&#8230; de cualquier persona que, debido a, necesite o se crea que necesite educaci\u00f3n especial o servicios relacionados&#8230;\u201d <sup><a href=\"#footnote_1_1457\" id=\"identifier_1_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"34 C.F.R. Sec. 104.35(a).\">1<\/a><\/sup> El distrito escolar debe establecer las normas y los procedimientos de las evaluaciones conforme al art\u00edculo 504 y garantizar que se cumplan las siguientes pautas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Las pruebas y otros materiales de evaluaci\u00f3n hayan sido validados para el fin espec\u00edfico para el cual se utilizan y el personal capacitado las administre de conformidad con las instrucciones proporcionadas por la persona que las dise\u00f1\u00f3;<\/li>\n\n\n\n<li>Las pruebas y otros materiales de evaluaci\u00f3n incluyan los instrumentos adaptados para evaluar \u00e1reas espec\u00edficas de necesidades educativas y no solo los dise\u00f1ados para proporcionar un \u00fanico cociente intelectual general; y<\/li>\n\n\n\n<li>Las pruebas se seleccionen y se administren de manera tal que, cuando un alumno con discapacidad sensorial, motriz o del habla las realice, los resultados reflejen de manera precisa su nivel de aptitud o logros o cualquier otro factor que la prueba intenta evaluar, en lugar de su discapacidad sensorial, motriz o del habla (excepto que tales habilidades sean los factores que la prueba pretende evaluar).<sup><a href=\"#footnote_2_1457\" id=\"identifier_2_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"34 C.F.R. Sec. 104.35] (b).\">2<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien no existen plazos espec\u00edficos seg\u00fan el art\u00edculo 504 en los cuales los distritos escolares deben realizar la evaluaci\u00f3n inicial, la Oficina de Derechos Civiles (OCR) del Departamento de Educaci\u00f3n de los Estados Unidos ha explicado que los diferentes pasos que conducen a la asignaci\u00f3n, lo cual incluye la evaluaci\u00f3n, deben realizarse dentro de un per\u00edodo razonable. <sup><a href=\"#footnote_3_1457\" id=\"identifier_3_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"Lumberton (MS) Pub. Sch. Dist., 18 IDELR 33; 18 LRP 1739 (OCR junio 24, 1991)\">3<\/a><\/sup>. Para decidir qu\u00e9 es un per\u00edodo razonable, la OCR ha aplicado limites estatales como gu\u00eda <sup><a href=\"#footnote_4_1457\" id=\"identifier_4_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"Beach Park (IL) CMTY Consol. Sch. Dist. (OCR 2013)\">4<\/a><\/sup>. La ley estatal de California exige que los distritos escolares completen las evaluaciones dentro de los 60 d\u00edas siguientes a la recepci\u00f3n del consentimiento parental.<sup><a href=\"#footnote_5_1457\" id=\"identifier_5_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"C&oacute;digo de Educaci&oacute;n de California, Sec. 56302.1.\">5<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez que se determina que un ni\u00f1o cumple con los requisitos conforme al art\u00edculo 504, el distrito escolar debe llevar a cabo reevaluaciones peri\u00f3dicas.<sup><a href=\"#footnote_6_1457\" id=\"identifier_6_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"34 C.F.R. Sec. 104.35(d)\">6<\/a><\/sup> Para cumplir con esta obligaci\u00f3n, el distrito escolar puede respetar los requisitos de evaluaci\u00f3n conforme a la IDEA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las normas y los procedimientos de evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504 pueden ser diferentes para cada distrito escolar. El distrito puede elegir utilizar el proceso de evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial, o bien desarrollar un proceso por separado para la evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504.\u00a0<sup><a href=\"#footnote_7_1457\" id=\"identifier_7_1457\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"34 C.F.R. Sec. 104.35.\">7<\/a><\/sup> Padres\/Tutores\/Otros titulares de derechos educativos deben comunicarse por escrito con el coordinador conforme al art\u00edculo 504 y solicitarle una copia de las pol\u00edticas y procedimientos del distrito.<\/p>\n<ol class=\"footnotes\"><li id=\"footnote_1_1457\" class=\"footnote\">34 C.F.R. Sec. 104.35(a).<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_1_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><li id=\"footnote_2_1457\" class=\"footnote\">34 C.F.R. Sec. 104.35] (b).<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_2_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><li id=\"footnote_3_1457\" class=\"footnote\">Lumberton (MS) Pub. Sch. Dist., 18 IDELR 33; 18 LRP 1739 (OCR junio 24, 1991)<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_3_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><li id=\"footnote_4_1457\" class=\"footnote\">Beach Park (IL) CMTY Consol. Sch. Dist. (OCR 2013)<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_4_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><li id=\"footnote_5_1457\" class=\"footnote\">C\u00f3digo de Educaci\u00f3n de California, Sec. 56302.1.<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_5_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><li id=\"footnote_6_1457\" class=\"footnote\">34 C.F.R. Sec. 104.35(d)<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_6_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><li id=\"footnote_7_1457\" class=\"footnote\">34 C.F.R. Sec. 104.35.<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_7_1457\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No, el art\u00edculo 504 de la Ley de Rehabilitaci\u00f3n de 1973 no se describe ning\u00fan proceso de evaluaci\u00f3n espec\u00edfico o plazo. 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