{"id":2052,"date":"2019-11-22T16:29:29","date_gmt":"2019-11-23T00:29:29","guid":{"rendered":"http:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/?page_id=2052"},"modified":"2026-06-25T14:00:51","modified_gmt":"2026-06-25T21:00:51","slug":"6-25-si-el-distrito-escolar-y-yo-no-estamos-de-acuerdo-con-los-cambios-propuestos-para-el-programa-de-educacion-especial-de-mi-hijo-debe-el-distrito-enviarme-algun-tipo-de-notificacion-antes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/chapter-6-informacion-sobre-el-debido-proceso-y-los-procedimientos-de-cumplimiento\/6-25-si-el-distrito-escolar-y-yo-no-estamos-de-acuerdo-con-los-cambios-propuestos-para-el-programa-de-educacion-especial-de-mi-hijo-debe-el-distrito-enviarme-algun-tipo-de-notificacion-antes\/","title":{"rendered":"(6.25) \u00bfQu\u00e9 tipo de informaci\u00f3n debe incluir el distrito en dicha notificaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"\n

La notificaci\u00f3n previa por escrito debe incluir la siguiente informaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Una explicaci\u00f3n completa de todos los derechos procesales disponibles para el alumno, incluidos los derechos a seguir los procedimientos del debido proceso y los derechos a la confidencialidad de la informaci\u00f3n, tal y como se establece en los reglamentos federales de educaci\u00f3n especial;<\/li>\n\n\n\n
  2. Una descripci\u00f3n de la acci\u00f3n propuesta o rechazada por el distrito, una explicaci\u00f3n de por qu\u00e9 el distrito propone o rechaza la acci\u00f3n, y una descripci\u00f3n de cualquier opci\u00f3n que el distrito haya considerado y las razones por las que esas opciones fueron rechazadas;<\/li>\n\n\n\n
  3. Una descripci\u00f3n de cada procedimiento de evaluaci\u00f3n, prueba, registro o informe que el distrito haya utilizado como base para la acci\u00f3n propuesta o rechazada;<\/li>\n\n\n\n
  4. Una descripci\u00f3n de cualquier otro factor que sea relevante para la propuesta o el rechazo del distrito; y<\/li>\n\n\n\n
  5. Una declaraci\u00f3n de que los padres\/tutores\/otros titulares de derechos educativos tienen ciertos derechos y c\u00f3mo padres\/tutores\/otros titulares de derechos educativos pueden obtener una descripci\u00f3n escrita de esos derechos.<\/li>\n\n\n\n
  6. La notificaci\u00f3n debe estar escrita en un lenguaje que resulte comprensible para la generalidad de las personas y en la lengua materna o cualquier otro medio de comunicaci\u00f3n que utilicen los padres\/tutores\/otros titulares de derechos educativos, a menos que claramente no sea posible.1<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    La informaci\u00f3n contenida en la notificaci\u00f3n por escrito es fundamental para que los padres \/tutores\/otros titulares de derechos educativos puedan tomar decisiones inteligentes e informadas. En Union School District v. B. Smith<\/em>, 15 F.3d 1519, 1526 (9th Cir. 1994), el tribunal federal de apelaciones estableci\u00f3 que las disposiciones relativas a las notificaciones no son solo requerimientos t\u00e9cnicos, sino derechos fundamentales, y prohibi\u00f3 al distrito cuestionar la pertinencia de una colocaci\u00f3n ofrecida verbalmente por el distrito y rechazada por los padres, pero que nunca se ofreci\u00f3 de manera oficial y por escrito a los padres, de conformidad con los requisitos pertinentes, descritos con anterioridad.<\/p>\n

    1. 20 U.S.C. Sec. 1415(c); 34 C.F.R. Sec. 300.503(b) & (c)[↩<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      La notificaci\u00f3n previa por escrito debe incluir la siguiente informaci\u00f3n: La informaci\u00f3n contenida en la notificaci\u00f3n por escrito es fundamental para que los padres \/tutores\/otros…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":337,"menu_order":25,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"default","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-2052","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2052","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2052"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2052\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5089,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2052\/revisions\/5089"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}