{"id":2070,"date":"2019-11-22T16:50:30","date_gmt":"2019-11-23T00:50:30","guid":{"rendered":"http:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/?page_id=2070"},"modified":"2024-07-25T10:49:21","modified_gmt":"2024-07-25T17:49:21","slug":"6-34-como-puedo-saber-si-estoy-preparado-para-una-audiencia-de-debido-proceso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/chapter-6-informacion-sobre-el-debido-proceso-y-los-procedimientos-de-cumplimiento\/6-34-como-puedo-saber-si-estoy-preparado-para-una-audiencia-de-debido-proceso\/","title":{"rendered":"(6.34) \u00bfQu\u00e9 tan espec\u00edfico debo ser en mi reclamo del debido proceso?"},"content":{"rendered":"\n<p>Su reclamo debe ser muy espec\u00edfico. En la solicitud de debido proceso debe incluir la siguiente informaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>El nombre del alumno;<\/li><li>El domicilio particular del alumno, o la informaci\u00f3n de contacto en el caso de un alumno sin hogar;<\/li><li>El nombre de la escuela a la cual asiste;<\/li><li>Una descripci\u00f3n de los problemas, conflictos o desacuerdos. La descripci\u00f3n debe brindar los suficientes hechos para describir de manera clara el problema; y,<\/li><li>Una descripci\u00f3n de la resoluci\u00f3n propuesta, es decir, qu\u00e9 debe suceder para resolver el problema. [20 U.S.C. Sec. 1415(b)(7); 34 C.F.R. Sec. 300.508(b); Cal. Ed. Code Sec. 56502(c)].<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Visite la p\u00e1gina web de la OAH <a href=\"http:\/\/www.oah.dgs.ca.gov\/\">www.oah.dgs.ca.gov <\/a>y consulte el formulario de reclamo de la OAH y las \u201cPreguntas frecuentes\u201d (FAQs) antes de presentar su reclamo de debido proceso. (Consulte la <em>Muestra de solicitudes de mediaci\u00f3n y audiencias (reclamo) y Solicitud de \u201cstay-put\u201d, <\/em>Secci\u00f3n de ap\u00e9ndices, Ap\u00e9ndice J). No basta con decir: \u201cmi hijo no est\u00e1 aprendiendo nada\u201d o \u201cmi hijo no est\u00e1 logrando ning\u00fan progreso\u201d como manifestaci\u00f3n de que existe un problema. Del mismo modo, no basta con decir: \u201cQuiero que est\u00e9 en una clase en la que pueda aprender\u201d o, \u201cQuiero que asista a una escuela privada\u201d como su propuesta de soluci\u00f3n. Su declaraci\u00f3n del problema debe estar relacionada con una de las diez cuestiones mencionadas anteriormente, y debe contener suficiente informaci\u00f3n para describir de manera clara el problema y lo que desea que el juez de derecho administrativo ordene hacer al distrito para resolverlo y las razones de ello.<\/p>\n\n\n\n<p>La OAH establece:<\/p>\n\n\n\n<p>No mencione los problemas usando frases como \u201ccuestiones\u201d, en lugar de ello haga referencia a las pretensiones o alegatos como tales. Por ejemplo, si un padre solicita una audiencia de debido proceso y el problema detectado es aquel que deriva del incumplimiento de un distrito de evaluar [a un alumno] en un \u00e1rea en la que se sospecha que padece una discapacidad, no utilice la frase \u201ccuesti\u00f3n\u201d como en el caso: \u201cSi el distrito evalu\u00f3 en todas las \u00e1reas de sospecha de discapacidad\u201d. En lugar de ello, incluya en sus alegatos las \u00e1reas donde se sospecha que existe una discapacidad, supuestamente conocida por el distrito y las evaluaciones que usted sostiene que el distrito no cumpli\u00f3 con realizar.<\/p>\n\n\n\n<p>Aseg\u00farese de incluir en su solicitud de debido proceso todos los problemas que desea que se traten y diriman en la audiencia. Los problemas que no se especifican en la solicitud de debido proceso no pueden considerarse en la audiencia, a menos que la otra parte est\u00e9 de acuerdo. [20 U.S.C. Sec. 1415(f)(3)(B); 34 C.F.R. Sec. 300.511(d); Cal. Ed. Code Sec. 56502(i)]. Adem\u00e1s, aseg\u00farese de revisar y cumplir todas las instrucciones de la OAH acerca de c\u00f3mo, cu\u00e1ndo y d\u00f3nde debe presentar el reclamo de debido proceso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Su reclamo debe ser muy espec\u00edfico. 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