{"id":2304,"date":"2019-12-05T15:19:38","date_gmt":"2019-12-05T23:19:38","guid":{"rendered":"http:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/?page_id=2304"},"modified":"2020-07-14T15:02:13","modified_gmt":"2020-07-14T22:02:13","slug":"7-19-que-obligaciones-tiene-el-personal-de-educacion-general-en-cuanto-a-brindar-a-los-alumnos-oportunidades-de-integracion-inclusion-total-e-incorporacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-19-que-obligaciones-tiene-el-personal-de-educacion-general-en-cuanto-a-brindar-a-los-alumnos-oportunidades-de-integracion-inclusion-total-e-incorporacion\/","title":{"rendered":"(7.19) \u00bfQu\u00e9 obligaciones tiene el personal de educaci\u00f3n general en cuanto a brindar a los alumnos oportunidades de integraci\u00f3n, inclusi\u00f3n total e incorporaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"\n<p>Las leyes de educaci\u00f3n especial exigen que el IEP\nespecifique las asistencias y los servicios complementarios necesarios para\ngarantizar la participaci\u00f3n del alumno en el programa de educaci\u00f3n general. [20\nU.S.C. Sec. 1414(d)(1)(A)(i)(IV)].<\/p>\n\n\n\n<p>El IEP se aplica a toda clase o actividad extracurricular en la que el\nalumno pueda participar. [34 C.F.R. Secs. 300.117 &amp; 300.320(a)(4)(ii)]. Por\nejemplo, las clases de ciencias, geograf\u00eda, educaci\u00f3n f\u00edsica, arte, m\u00fasica y\neducaci\u00f3n profesional son aptas para poner en pr\u00e1ctica las adaptaciones del IEP\ny otros servicios de apoyo educativo. <\/p>\n\n\n\n<p>El IEP de cada alumno debe estar a disposici\u00f3n de todos sus maestros y\notros miembros del personal responsables de su implementaci\u00f3n. Estos deben ser\ninformados acerca de sus responsabilidades espec\u00edficas relacionadas con la\nejecuci\u00f3n del IEP y los apoyos espec\u00edficos que el alumno debe recibir. [34\nC.F.R. Sec. 300.323(d)].<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el equipo del IEP debe incluir al menos un\nmaestro de educaci\u00f3n general, siempre que el alumno participe o pueda\nparticipar en sus clases. [20 U.S.C. Sec. 1414(d)(1)(B)(ii); 34 C.F.R. Sec.\n300.321(a)(2)]. El maestro de educaci\u00f3n general debe participar en el\ndesarrollo del IEP, seg\u00fan sea adecuado, lo cual incluye la determinaci\u00f3n de\nestrategias e intervenciones conductuales positivas adecuadas, de asistencias y\nservicios complementarios, de modificaciones en el programa y de apoyos para el\npersonal escolar para brindar dichas asistencias, servicios y modificaciones.\n[20 U.S.C. Sec. 1414(d)(3)(C); 34 C.F.R. Sec. 300.324(a)(3)]. Dicho maestro\ntambi\u00e9n debe participar en las revisiones del IEP. [20 U.S.C. Sec.\n1414(d)(4)(B)]. Adem\u00e1s, en toda reuni\u00f3n del IEP, el distrito debe estar\nrepresentado por un funcionario escolar que conozca el programa de estudios\ngeneral y la disponibilidad de recursos del distrito. [20 U.S.C. Sec.\n1414(d)(1)(B)(iv); 34 C.F.R. Sec. 300.321(a)(4)].<\/p>\n\n\n\n<p>A fin de garantizar la cooperaci\u00f3n entre los programas\nde educaci\u00f3n general y especial, el personal de educaci\u00f3n general debe tener a\ndisposici\u00f3n apoyos y capacitaci\u00f3n adecuados en relaci\u00f3n con las necesidades de\nsu hijo. Puede pedirle al maestro de educaci\u00f3n general de su hijo que ayude a\npreparar el IEP tras expresar que el ni\u00f1o necesita modificaciones y servicios\nde apoyo. Adem\u00e1s, el Departamento de Educaci\u00f3n del Estado de California\n(California State Department of Education, CDE) debe brindarle al distrito\nescolar local capacitaci\u00f3n y asistencia t\u00e9cnica para la aplicaci\u00f3n del\nrequisito del LRE y supervisi\u00f3n continua. [34 C.F.R. Secs. 300.119 &amp;\n300.120]. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las leyes de educaci\u00f3n especial exigen que el IEP especifique las asistencias y los servicios complementarios necesarios para garantizar la participaci\u00f3n del alumno en el&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":339,"menu_order":19,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2304","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2304"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3758,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2304\/revisions\/3758"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}