{"id":2411,"date":"2019-12-13T14:08:29","date_gmt":"2019-12-13T22:08:29","guid":{"rendered":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/?page_id=2411"},"modified":"2026-07-01T13:14:25","modified_gmt":"2026-07-01T20:14:25","slug":"8-7-en-que-circunstancias-podrian-suspender-o-expulsar-de-la-escuela-a-mi-hijo-con-una-discapacidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-8-informacion-sobre-la-disciplina-de-alumnos-con-discapacidades\/8-7-en-que-circunstancias-podrian-suspender-o-expulsar-de-la-escuela-a-mi-hijo-con-una-discapacidad\/","title":{"rendered":"(8.7) \u00bfEn qu\u00e9 circunstancias podr\u00edan suspender o expulsar de la escuela a mi hijo con una discapacidad?"},"content":{"rendered":"\n

Los alumnos con discapacidades est\u00e1n sujetos a las mismas normas de suspensi\u00f3n que los alumnos sin discapacidades. Sin embargo, antes de que el distrito escolar pueda recomendar la expulsi\u00f3n de un alumno con discapacidades, debe llevarse a cabo una reuni\u00f3n para la \u201cdeterminaci\u00f3n de manifestaci\u00f3n\u201d para debatir si la conducta del alumno estaba relacionada con sus discapacidades o si se implement\u00f3 sus IEP.1<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n

Si la conducta estaba relacionada con su discapacidad o si no se estaba implementando sus IEP, el alumno no puede ser expulsado y se deben determinar y ofrecer los servicios adecuados. La colocaci\u00f3n asignada es decisi\u00f3n del equipo del IEP, y la expulsi\u00f3n de la escuela se considera un \u201ccambio de colocaci\u00f3n\u201d. Un cambio de este tipo no puede llevarse a cabo sin una reuni\u00f3n para la \u201cdeterminaci\u00f3n de manifestaci\u00f3n\u201d. El equipo del IEP debe organizar una reuni\u00f3n ante cada \u201ccambio de colocaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Un \u201ccambio de colocaci\u00f3n\u201d tambi\u00e9n se da cuando se suspende al alumno por m\u00e1s de 10 d\u00edas h\u00e1biles consecutivos o cuando acumula m\u00e1s de 10 suspensiones que forman un patr\u00f3n de separaci\u00f3n debido a la proximidad de las suspensiones o a la similitud entre los incidentes.2<\/a><\/sup> En esta situaci\u00f3n, el distrito escolar tambi\u00e9n debe organizar una reuni\u00f3n para la determinaci\u00f3n de manifestaci\u00f3n para establecer las necesidades educativas, conductuales y de colocaci\u00f3n del alumno y los servicios necesarios. No se puede cambiar la colocaci\u00f3n de su hijo sin su consentimiento ni sin una reuni\u00f3n para la determinaci\u00f3n de manifestaci\u00f3n, salvo en el caso de determinadas conductas graves. (Consulte la pregunta 11 a continuaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

Las leyes estatales reflejan en su mayor parte las leyes federales en cuanto a las normas que rigen la suspensi\u00f3n y la expulsi\u00f3n de los alumnos de educaci\u00f3n especial.3<\/a><\/sup> Las leyes federales y estatales permiten hasta 10 d\u00edas consecutivos de suspensi\u00f3n de los alumnos de educaci\u00f3n especial sin una determinaci\u00f3n de manifestaci\u00f3n; en cambio, en el caso de las suspensiones superiores a 10 d\u00edas, debe celebrarse una reuni\u00f3n especial.4<\/a><\/sup> Por consiguiente, los directores a veces extienden las suspensiones de los alumnos de cinco d\u00edas por cinco d\u00edas m\u00e1s. Un alumno puede ser suspendido por una primera infracci\u00f3n solo por los motivos 1 a 5 enumerados en la pregunta 2 a continuaci\u00f3n, o bien debido a que sus presencias representan un peligro para las dem\u00e1s personas.5<\/a><\/sup><\/p>\n

  1. 34 C.F.R. Sec. 300.530(e)[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  2. 34 C.F.R. Sec. 300.536[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  3. Cal. Ed. Code Sec. 48915.5[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  4. 20 U.S.C. Sec. 1415(k)(1)(B)[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  5. Cal. Ed. Code Sec. 48900.5[↩<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Los alumnos con discapacidades est\u00e1n sujetos a las mismas normas de suspensi\u00f3n que los alumnos sin discapacidades. Sin embargo, antes de que el distrito escolar…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":343,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"default","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-2411","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2411"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2411\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5239,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2411\/revisions\/5239"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/343"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}