S\u00ed. Para garantizar\nque no haya discriminaci\u00f3n, una escuela debe tomar medidas para brindarles a\nlas personas con discapacidades las mismas oportunidades de participar en sus\nprogramas y actividades, y acceso igualitario para recibir las asistencias, los\nservicios y los beneficios ofrecidos para las personas sin discapacidades. [42\nU.S.C. Secs. 12132, 12182; 29 U.S.C. Sec. 794]. Para garantizar la igualdad de\nparticipaci\u00f3n, puede ser necesario que la escuela brinde adaptaciones\nrazonables (tambi\u00e9n conocidas como \u201cmodificaciones razonables\u201d) para una\npersona con una discapacidad, siempre que dicha adaptaci\u00f3n no altere\nfundamentalmente el programa o imponga una carga financiera o administrativa\nindebida para la escuela. Estas adaptaciones pueden incluir cambios en las\nnormas, pol\u00edticas o pr\u00e1cticas de la escuela, o la prestaci\u00f3n de servicios\nadicionales para permitir el acceso igualitario a los programas educativos por\nparte de los alumnos con discapacidades. [Consulte 42 U.S.C. Sec.\n12182(b)(2)(a)].<\/p>\n\n\n\n
Cuando una entidad\nsostiene que una adaptaci\u00f3n causa una alteraci\u00f3n fundamental o una carga\nindebida, tiene que probar que el reclamo no ocasionar\u00eda una alteraci\u00f3n\nfundamental o una carga indebida, adem\u00e1s de garantizar que, en la m\u00e1xima medida\nposible, las personas con discapacidades reciban los beneficios del programa.\n[28 C.F.R. 35.130(b)(7); 28 C.F.R. Sec. 35.164]. El reclamo de alteraci\u00f3n\nfundamental o carga indebida no se aplica a las situaciones en las que la\nescuela est\u00e1 obligada a brindar una educaci\u00f3n p\u00fablica, adecuada y gratuita\n(free, appropriate public education, FAPE) conforme al art\u00edculo 504. [Consulte Dear Colleagues Letter<\/em>, 60 IDELR 167\n(OCR 2013)]. Para apelar el reclamo de alteraci\u00f3n fundamental o carga indebida\npor parte del distrito escolar, los padres deben presentar un reclamo ante la\nOficina de Derechos Civiles (Office for Civil Rights, OCR) del Departamento de\nEducaci\u00f3n (Department of Education) de los Estados Unidos. Consulte la pregunta\n24 para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n para iniciar un reclamo ante la OCR. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" S\u00ed. Para garantizar que no haya discriminaci\u00f3n, una escuela debe tomar medidas para brindarles a las personas con discapacidades las mismas oportunidades de participar en…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2669,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2677","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2677","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2677"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2677\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3978,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2677\/revisions\/3978"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}