(1) Tiene una\ndeficiencia f\u00edsica o mental que restringe (conforme a la ley estatal) o\nrestringe notablemente (conforme a la ley federal) una o m\u00e1s actividades\nimprescindibles para desempe\u00f1arse en la vida. <\/p>\n\n\n\n
(2) Tiene\nantecedentes de dicha deficiencia.<\/p>\n\n\n\n
(3) Se considera\nque presenta dicha deficiencia.<\/p>\n\n\n\n
Al determinar esto, la escuela debe tener una\nvisi\u00f3n amplia de la informaci\u00f3n disponible a favor de concluir que el alumno\ntiene una discapacidad.
\n[28 C.F.R. Sec. 35.108(A)(2); 29 U.S.C. Sec. 794(d)].<\/p>\n\n\n\n
El componente clave de los criterios de\nelegibilidad es el requisito de que el alumno tenga una \u201cdeficiencia f\u00edsica o\nmental que restringe notablemente una actividad imprescindible para\ndesempe\u00f1arse en la vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Este concepto consta de tres partes: <\/p>\n\n\n\n
La ley federal define una deficiencia f\u00edsica o\nmental de la siguiente manera:<\/strong><\/p>\n\n\n\n (1) Toda afecci\u00f3n o\ntrastorno fisiol\u00f3gico, desfiguramiento cosm\u00e9tico o p\u00e9rdida anat\u00f3mica que afecte\na uno o m\u00e1s de los sistemas del cuerpo, como por ejemplo: neurol\u00f3gico,\nmusculoesquel\u00e9tico, \u00f3rganos de los sentidos especiales, respiratorio (incluidos\nlos \u00f3rganos del habla), cardiovascular, reproductivo, digestivo,\ngenitourinario, inmunol\u00f3gico, circulatorio, hem\u00e1tico, linf\u00e1tico, dermatol\u00f3gico\ny endocrino.<\/p>\n\n\n\n (2) Todo trastorno\nmental o psicol\u00f3gico, como discapacidad intelectual, s\u00edndrome cerebral\norg\u00e1nico, enfermedad mental o emocional y discapacidad espec\u00edfica de\naprendizaje.<\/p>\n\n\n\n [28\nC.F.R. Sec. 35.108].<\/p>\n\n\n\n Las deficiencias f\u00edsicas o mentales<\/strong> incluyen, entre otras, las siguientes:<\/strong>\nproblemas ortop\u00e9dicos, deficiencias visuales, auditivas y del habla; par\u00e1lisis\ncerebral; epilepsia; distrofia muscular; esclerosis m\u00faltiple; c\u00e1ncer;\nenfermedad cardiovascular; diabetes; discapacidad intelectual; enfermedad\nemocional; dislexia; discapacidad para aprender o leer y otras discapacidades\nespec\u00edficas de aprendizaje; trastorno de d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad\n(ADHD); infecci\u00f3n del virus de la inmunodeficiencia humana (sea sintom\u00e1tica o\nasintom\u00e1tica); tuberculosis; drogadicci\u00f3n y alcoholismo.<\/p>\n\n\n\n Conforme a la ley federal, la afecci\u00f3n o\ndiscapacidad debe restringir notablemente una actividad de la vida diaria.\n\u201cRestringir notablemente\u201d implica una restricci\u00f3n considerable en la capacidad\nde una persona de realizar una actividad imprescindible para desempe\u00f1arse en la\nvida, en comparaci\u00f3n con la mayor\u00eda de las personas de la poblaci\u00f3n general. No\nes necesario que una restricci\u00f3n notable impida o limite considerable o\ngravemente la realizaci\u00f3n de la actividad.<\/p>\n\n\n\n Esto debe determinarse a trav\u00e9s de una\nevaluaci\u00f3n individualizada que cumpla con las siguientes condiciones: <\/p>\n\n\n\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (1) No debe tomar en cuenta los efectos paliativos o las medidas mitigantes, a excepci\u00f3n de los anteojos y las lentes de contacto comunes. <\/p>\n\n\n\n (2)\nNo es necesario que se base en pruebas cient\u00edficas, m\u00e9dicas o estad\u00edsticas, a\nmenos que se considere adecuado. <\/p>\n\n\n\n (3)\nSin embargo, en casos particulares, puede considerar las condiciones, la manera\ny la duraci\u00f3n al realizar una actividad imprescindible para desempe\u00f1arse en la\nvida, como el esfuerzo y el tiempo requeridos, el dolor que se siente o el\nefecto en una funci\u00f3n corporal importante. <\/p>\n\n\n\n Las\nmedidas mitigantes incluyen, entre otras, las siguientes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n (1) Medicamentos, suministros\nm\u00e9dicos, equipos, aparatos, dispositivos de baja visi\u00f3n (definidos como\ndispositivos que ampl\u00edan, mejoran o aumentan de alguna otra manera una imagen visual,\nexcluidos los anteojos o las lentes de contacto comunes), pr\u00f3tesis\n(extremidades y dispositivos), aud\u00edfonos e implantes cocleares u otros\ndispositivos auditivos implantables, dispositivos de movilidad y equipos y\nsuministros para la oxigenoterapia.<\/p>\n\n\n\n (2) Uso de tecnolog\u00eda asistencial.<\/p>\n\n\n\n (3) Modificaciones razonables o\nasistencias y servicios auxiliares.<\/p>\n\n\n\n (4) Modificaciones\nneurol\u00f3gicas conductuales o adaptativas aprendidas.<\/p>\n\n\n\n (5) Psicoterapia,\nterapia de la conducta o terapia f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n Las actividades imprescindibles para desempe\u00f1arse en la vida <\/strong>incluyen, entre otras, las siguientes:<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n (1) Ocuparse del\ncuidado personal, realizar tareas manuales, ver, o\u00edr, comer, dormir, caminar,\npararse, sentarse, alcanzar y elevar objetos, inclinarse, hablar, respirar,\naprender, leer, concentrarse, pensar, escribir, comunicarse, interactuar con\notros y trabajar. <\/p>\n\n\n\n (2) El uso de una funci\u00f3n\ncorporal importante, <\/em>como las funciones del sistema inmunol\u00f3gico, los\n\u00f3rganos de los sentidos especiales y la piel, el crecimiento celular normal y\nlos sistemas digestivo, genitourinario, intestinal, de la vejiga, neurol\u00f3gico,\ncerebral, respiratorio, circulatorio, cardiovascular, endocrino, hem\u00e1tico,\nlinf\u00e1tico, musculoesquel\u00e9tico y reproductivo. El uso de una funci\u00f3n corporal\nimportante incluye el uso de cada \u00f3rgano dentro de un sistema corporal. [28\nC.F.R. Sec. 35.108(b)(1)(i)].<\/p>\n\n\n\n La definici\u00f3n de discapacidad conforme a la ley\nestatal es m\u00e1s amplia y abarca todo problema de salud que requiera servicios de\neducaci\u00f3n especial o servicios relacionados. [Cal. Civ. Code Sec. 51(e)(1);\nCal. Gov. Code Sec. 11135; Cal. Gov. Code Sec. 12926(m)(2)].<\/p>\n\n\n\n Una deficiencia que es epis\u00f3dica o\nest\u00e1 en remisi\u00f3n es una discapacidad si restringe notablemente una actividad\nimprescindible para desempe\u00f1arse en la vida en su estado activo. De manera\nsimilar, una enfermedad temporal es una discapacidad si restringe notablemente\nuna actividad imprescindible para desempe\u00f1arse en la vida por un per\u00edodo\nprolongado, que es probable que interrumpa la educaci\u00f3n del alumno. (1) Tiene una deficiencia f\u00edsica o mental que restringe (conforme a la ley estatal) o restringe notablemente (conforme a la ley federal) una o m\u00e1s…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2669,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2683","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2683"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4296,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2683\/revisions\/4296"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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