{"id":2767,"date":"2019-12-30T13:07:43","date_gmt":"2019-12-30T21:07:43","guid":{"rendered":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/?page_id=2767"},"modified":"2026-07-16T13:25:44","modified_gmt":"2026-07-16T20:25:44","slug":"11-4-puede-mi-hijo-utilizar-una-ayuda-o-estrategia-que-no-este-incluida-en-la-lista-de-herramientas-universales-apoyos-designados-o-adaptaciones-para-participar-en-las-pruebas-caaspp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-11-informacion-sobre-las-evaluaciones-estatales-y-los-requisitos-para-la-graduacion\/11-4-puede-mi-hijo-utilizar-una-ayuda-o-estrategia-que-no-este-incluida-en-la-lista-de-herramientas-universales-apoyos-designados-o-adaptaciones-para-participar-en-las-pruebas-caaspp\/","title":{"rendered":"(11.4) \u00bfPuede mi hijo utilizar una ayuda o estrategia que no est\u00e9 incluida en la lista de herramientas universales, apoyos designados o adaptaciones para participar en las pruebas CAASPP?"},"content":{"rendered":"\n

Para los alumnos con un plan del art\u00edculo 504 o un IEP, el distrito escolar puede enviar una solicitud al Departamento de Educaci\u00f3n de California (California Department of Education, CDE) para permitir que utilicen un \u201crecurso fuera de la lista\u201d en el proceso de la evaluaci\u00f3n CAASPP.1<\/a><\/sup> Un \u201crecurso fuera de la lista\u201d es un apoyo educativo que un alumno utiliza en la ense\u00f1anza o las evaluaciones a diario y que a\u00fan no se incluye en la lista como herramienta universal, apoyo designado o adaptaci\u00f3n. El distrito escolar debe solicitarlo al menos 10 d\u00edas antes de que comience la evaluaci\u00f3n CAASPP y debe realizar esta solicitud anualmente. El Departamento revisar\u00e1 la solicitud y \u00fanicamente permitir\u00e1 que el alumno utilice este recurso fuera de la lista si establece que no amenaza la seguridad de la evaluaci\u00f3n y no cambia el constructo examinado en ella.2<\/a><\/sup> Un cambio de constructo se refiere a una modificaci\u00f3n del concepto o la habilidad que se est\u00e1 evaluando y que fundamentalmente altera el significado y la comparabilidad de los puntajes de las pruebas de logros.3<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n

Si el Departamento determina que el recurso fuera de la lista cambia el constructo examinado por la prueba, no dar\u00e1 su aprobaci\u00f3n. Sin embargo, aun as\u00ed, el alumno puede utilizar el recurso en la prueba, pero recibir\u00e1 un informe de puntaje individual y no puede ser contabilizado por el distrito escolar como participante de la evaluaci\u00f3n CAASPP. Si el Departamento determina que el recurso fuera de la lista solicitado no cambia el constructo examinado por la prueba, el distrito escolar puede contabilizar al alumno como participante de la evaluaci\u00f3n CAASPP.4<\/a><\/sup> El Departamento ya ha determinado que ciertos recursos fuera de la lista cambian uno o m\u00e1s de los constructos examinados por la evaluaci\u00f3n CAASPP y no aprobar\u00e1 las solicitudes para el uso de estos recursos en el proceso de evaluaci\u00f3n. Estos pueden incluir, por ejemplo, calculadoras en la parte de matem\u00e1tica de la prueba para tercer a quinto grado, tablas de multiplicaci\u00f3n para tercer grado y el uso de un tesauro.5<\/a><\/sup><\/p>\n

  1. 5 C.C.R. Sec. 850) and 854.9(a)-(c)[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  2. \u00cdd.[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  3. 5 C.C.R. Sec. 850(j)[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  4. 5 C.C.R. Sec. 854.9(d)[↩<\/a>]<\/span><\/li>
  5. 5 C.C.R. Sec. 854.9(e)[↩<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Para los alumnos con un plan del art\u00edculo 504 o un IEP, el distrito escolar puede enviar una solicitud al Departamento de Educaci\u00f3n de California…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":352,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"default","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-2767","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2767"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5645,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767\/revisions\/5645"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2767"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}