{"id":3077,"date":"2020-01-17T10:59:28","date_gmt":"2020-01-17T18:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/?page_id=3077"},"modified":"2025-03-07T14:51:05","modified_gmt":"2025-03-07T22:51:05","slug":"a-carta-de-ejemplo-derivacion-para-la-evaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/apendice\/a-carta-de-ejemplo-derivacion-para-la-evaluacion\/","title":{"rendered":"(A) Carta de ejemplo: Derivaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Yolanda Bleu
Direcci\u00f3n
Ciudad, estado, c\u00f3digo postal
N\u00famero de tel\u00e9fono<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fecha<\/p>\n\n\n\n

Victor\nVerde<\/p>\n\n\n\n

Director
de educaci\u00f3n especial
Distrito
Escolar Unificado Local
Direcci\u00f3n
Ciudad,
California, c\u00f3digo postal
Ref.: Max Bleu<\/p>\n\n\n\n

Estimado\nse\u00f1or Verde:<\/p>\n\n\n\n

Escribo\npara derivar a mi hijo, Max, para una evaluaci\u00f3n con el fin de determinar si\ncumple con los requisitos para recibir servicios y apoyos de educaci\u00f3n\nespecial. No est\u00e1 progresando en la escuela. Tiene siete a\u00f1os y asiste a la\nescuela primaria Harvey Milk Elementary School (escuela a la que asiste el\nni\u00f1o).<\/p>\n\n\n\n

(Si\ncree que su hijo puede reunir los requisitos conforme a determinadas\ncategor\u00edas, en especial, otros problemas de salud, trastorno emocional o\nautismo, debe decirlo espec\u00edficamente y pedir que la evaluaci\u00f3n aborde estas\nafecciones. Una evaluaci\u00f3n est\u00e1ndar para recibir educaci\u00f3n especial analiza la\ncognici\u00f3n, el procesamiento psicol\u00f3gico y el rendimiento acad\u00e9mico, y ninguno\nde dichos aspectos puede ser deficiente en un alumno que califique conforme a\nuna de las tres categor\u00edas mencionadas).<\/p>\n\n\n\n

(Si tiene conocimientos especializados o conoce pruebas espec\u00edficas, puede <\/strong>agregar lo siguiente<\/em>\ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Solicito\nque el Distrito Escolar Unificado Local (Local Unified School District, LUSD)\n(su distrito) le realice las siguientes evaluaciones a mi hijo:<\/p>\n\n\n\n

(1) Una\nevaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica para determinar su potencial de aprendizaje mediante el\nuso de instrumentos dise\u00f1ados para ni\u00f1os que no saben hablar, como la escala\nmanipulativa internacional de Leiter, tercera edici\u00f3n, o la prueba Hiskey\nNebraska de habilidad de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

(2)\nUna evaluaci\u00f3n realizada por un especialista en comunicaci\u00f3n no verbal. A mi\nentender, el distrito no dispone de un experto en este campo dentro de su\npersonal. Me recomendaron a Barbara Blanco, doctora en comunicaci\u00f3n no verbal,\ny, a menos que el distrito tenga un experto equivalente, solicito que contraten\na la doctora Blanco para que le realice la evaluaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n no\nverbal a mi hijo.<\/p>\n\n\n\n

(3)\nUna evaluaci\u00f3n de terapia ocupacional.<\/p>\n\n\n\n

En todas las solicitudes de evaluaci\u00f3n inicial,\ndebe incluir un p\u00e1rrafo en el que solicite que su hijo sea tambi\u00e9n evaluado\nseg\u00fan las disposiciones del art\u00edculo 504 de la ley de Rehabilitaci\u00f3n\n(Rehabilitation Act) de 1973 (art\u00edculo 504) para determinar cualquier \u201cafecci\u00f3n\ndiscapacitante\u201d que podr\u00eda requerir adaptaciones de servicios o servicios que\nle permitir\u00e1n al ni\u00f1o beneficiarse de la educaci\u00f3n p\u00fablica al igual que lo\nhacen los alumnos sin discapacidades. (Sin embargo, no acepte reemplazar una\nevaluaci\u00f3n seg\u00fan el art\u00edculo 504 con una evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial). El\np\u00e1rrafo podr\u00eda decir lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n\nsolicito que mi hijo sea evaluado seg\u00fan el art\u00edculo 504 de la Ley de\nRehabilitaci\u00f3n de 1973, de conformidad con el art\u00edculo 104.35 del t\u00edtulo 34 del\nC\u00f3digo de Reglamentos Federales (Code of Federal Regulations, C.F.R.), en caso\nde que exista alguna necesidad de servicio educativo que pueda requerir alguna\nadaptaci\u00f3n o modificaci\u00f3n del programa no disponible seg\u00fan la educaci\u00f3n\nespecial o si no se considera a mi hijo elegible para recibir educaci\u00f3n\nespecial. Adem\u00e1s, solicito que el coordinador del art\u00edculo 504 del Distrito\nEscolar Unificado Local est\u00e9 presente en la reuni\u00f3n inicial del Programa de\nEducaci\u00f3n Individualizada (Individualized Education Program, IEP) para analizar\nlos resultados y las recomendaciones de la evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504.<\/p>\n\n\n\n

Espero\nrecibir un plan de evaluaci\u00f3n dentro de un plazo de 15 d\u00edas, de conformidad con\nel C\u00f3digo de Educaci\u00f3n de California (California Education Code), art\u00edculo\n56321(a). Espero que estas evaluaciones puedan realizarse de inmediato. Despu\u00e9s\nde eso, podemos realizar una reuni\u00f3n del IEP para analizar los resultados de\nestas evaluaciones y planificar la educaci\u00f3n continua de John. Aseg\u00farese de\nenviarme las copias de los informes de las evaluaciones una semana antes de la\nreuni\u00f3n del IEP. Gracias.<\/p>\n\n\n\n

Atentamente.<\/p>\n\n\n\n

Yolanda\nBleu
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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