{"id":339,"date":"2019-06-06T15:39:47","date_gmt":"2019-06-06T22:39:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rula.disabilityrightsca.org\/serr\/sp\/?page_id=339"},"modified":"2021-07-19T16:13:51","modified_gmt":"2021-07-19T23:13:51","slug":"capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo 7: Informaci\u00f3n sobre el entorno menos restrictivo"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"print-fullchapter-wrap\"><div class=\"print-fullchapter\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/print-chapter-7\/\">Imprimir todo el cap\u00edtulo<\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"menu-chapter-7-container\"><ul id=\"menu-chapter-7\" class=\"menu\"><li id=\"menu-item-2256\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2256\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-1-que-significa-entorno-menos-restrictivo-least-restrictive-environment-lre\/\">(7.1) \u00bfQu\u00e9 significa entorno menos restrictivo (least restrictive environment, LRE)?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2287\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2287\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-2-que-significan-los-terminos-incorporacion-integracion-inclusion-total-e-incorporacion-inversa\/\">(7.2) \u00bfQu\u00e9 significan los t\u00e9rminos \u201cincorporaci\u00f3n\u201d, \u201cintegraci\u00f3n\u201d, \u201cinclusi\u00f3n total\u201d e \u201cincorporaci\u00f3n inversa\u201d?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2288\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2288\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-3-cuales-son-las-disposiciones-legislativas-mas-importantes-que-subyacen-en-el-requisito-del-entorno-menos-restrictivo\/\">(7.3) \u00bfCu\u00e1les son las disposiciones legislativas m\u00e1s importantes que subyacen en el requisito del entorno menos restrictivo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2289\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2289\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-4-que-factores-pueden-ser-importantes-para-determinar-si-mi-hijo-esta-recibiendo-educacion-en-la-maxima-medida-posible-con-sus-pares-sin-discapacidades\/\">(7.4) \u00bfQu\u00e9 factores pueden ser importantes para determinar si mi hijo est\u00e1 recibiendo educaci\u00f3n, en la m\u00e1xima medida posible, con sus pares sin discapacidades?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2335\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2335\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-5-el-distrito-tiene-la-obligacion-de-brindar-asistencias-y-servicios-para-ayudar-en-la-integracion-de-mi-hijo-que-sucede-si-el-distrito-dice-que-la-prestacion-de-esos-servicios-y-asis\/\">(7.5) \u00bfEl distrito tiene la obligaci\u00f3n de brindar asistencias y servicios para ayudar en la integraci\u00f3n de mi hijo? \u00bfQu\u00e9 sucede si el distrito dice que la prestaci\u00f3n de esos servicios y asistencias es demasiado costosa?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2336\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2336\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-6-el-distrito-me-dijo-que-no-es-posible-integrar-a-mi-hijo-porque-no-puede-beneficiarse-academicamente-de-la-instruccion-en-las-clases-generales-es-verdad\/\">(7.6) El distrito me dijo que no es posible integrar a mi hijo porque no puede beneficiarse acad\u00e9micamente de la instrucci\u00f3n en las clases generales. \u00bfEs verdad?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2337\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2337\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-7-el-distrito-debe-considerar-el-uso-de-asistencias-y-servicios-complementarios-en-un-aula-de-educacion-general-para-tratar-la-mala-conducta-de-mi-hijo-antes-de-ubicarlo-en-un-entorno-mas-re\/\">(7.7) \u00bfEl distrito debe considerar el uso de asistencias y servicios complementarios en un aula de educaci\u00f3n general para tratar la mala conducta de mi hijo antes de ubicarlo en un entorno m\u00e1s restrictivo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2338\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2338\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-8-que-puedo-pedir-en-relacion-con-las-asistencias-y-los-servicios-complementarios-para-ayudar-a-mi-hijo-en-el-aula-comun\/\">(7.8) \u00bfQu\u00e9 puedo pedir en relaci\u00f3n con las asistencias y los servicios complementarios para ayudar a mi hijo en el aula com\u00fan?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2339\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2339\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-9-si-no-ubican-a-mi-hijo-en-un-aula-comun-el-distrito-tiene-alguna-obligacion-con-respecto-al-lre-para-su-educacion\/\">(7.9) Si no ubican a mi hijo en un aula com\u00fan, \u00bfel distrito tiene alguna obligaci\u00f3n con respecto al LRE para su educaci\u00f3n?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2340\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2340\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-10-hay-algun-factor-que-el-distrito-pueda-no-tener-en-cuenta-para-determinar-el-lre-para-mi-hijo\/\">(7.10) \u00bfHay alg\u00fan factor que el distrito pueda no tener en cuenta para determinar el LRE para mi hijo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2341\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2341\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-11-si-mi-hijo-no-puede-beneficiarse-del-programa-academico-general-puede-participar-en-otros-programas-escolares\/\">(7.11) Si mi hijo no puede beneficiarse del programa acad\u00e9mico general, \u00bfpuede participar en otros programas escolares?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2342\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2342\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-12-cuando-desarrolle-el-iep-de-mi-hijo-como-puedo-incluir-los-servicios-y-la-colocacion-en-el-entorno-menos-restrictivo-como-puede-el-equipo-del-iep-redactarlo-especificamente\/\">(7.12) Cuando desarrolle el IEP de mi hijo, \u00bfc\u00f3mo puedo incluir los servicios y la colocaci\u00f3n en el entorno menos restrictivo? \u00bfC\u00f3mo puede el equipo del IEP redactarlo espec\u00edficamente?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2343\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2343\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-13-de-que-manera-puede-el-equipo-del-iep-adaptar-las-actividades-y-el-programa-de-estudios-de-educacion-general-de-mi-hijo\/\">(7.13) \u00bfDe qu\u00e9 manera puede el equipo del IEP adaptar las actividades y el programa de estudios de educaci\u00f3n general de mi hijo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2344\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2344\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-14-el-iep-de-mi-hijo-puede-incluir-las-actividades-de-integracion-en-la-comunidad\/\">(7.14) \u00bfEl IEP de mi hijo puede incluir las actividades de integraci\u00f3n en la comunidad?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2345\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2345\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-15-que-sucede-si-la-unica-colocacion-educativa-que-el-distrito-escolar-le-ofrece-a-mi-hijo-es-un-centro-especial-para-alumnos-con-discapacidades-administrado-por-el-condado\/\">(7.15) \u00bfQu\u00e9 sucede si la \u00fanica colocaci\u00f3n educativa que el distrito escolar le ofrece a mi hijo es un centro especial para alumnos con discapacidades administrado por el condado?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2346\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2346\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-16-los-alumnos-sin-discapacidades-podrian-tambien-beneficiarse-de-los-servicios-que-se-brindan-a-un-alumno-con-discapacidades-en-el-aula-de-educacion-general\/\">(7.16) \u00bfLos alumnos sin discapacidades podr\u00edan tambi\u00e9n beneficiarse de los servicios que se brindan a un alumno con discapacidades en el aula de educaci\u00f3n general?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2347\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2347\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-17-el-caracter-o-la-gravedad-de-la-discapacidad-de-mi-hijo-puede-utilizarse-para-justificar-su-segregacion-del-entorno-educativo-general\/\">(7.17) \u00bfEl car\u00e1cter o la gravedad de la discapacidad de mi hijo puede utilizarse para justificar su segregaci\u00f3n del entorno educativo general?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2348\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2348\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-18-el-lre-se-aplica-a-los-alumnos-en-instituciones-publicas-en-establecimientos-residenciales-y-en-escuelas-no-publicas\/\">(7.18) \u00bfEl \u201cLRE\u201d se aplica a los alumnos en instituciones p\u00fablicas, en establecimientos residenciales y en escuelas no p\u00fablicas?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2349\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2349\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-19-que-obligaciones-tiene-el-personal-de-educacion-general-en-cuanto-a-brindar-a-los-alumnos-oportunidades-de-integracion-inclusion-total-e-incorporacion\/\">(7.19) \u00bfQu\u00e9 obligaciones tiene el personal de educaci\u00f3n general en cuanto a brindar a los alumnos oportunidades de integraci\u00f3n, inclusi\u00f3n total e incorporaci\u00f3n?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2350\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2350\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-20-el-distrito-escolar-deberia-brindarle-apoyos-y-asistencia-al-maestro-de-educacion-general-o-de-educacion-especial-o-a-otros-miembros-del-personal-que-ayudan-a-mi-hijo\/\">(7.20) \u00bfEl distrito escolar deber\u00eda brindarle apoyos y asistencia al maestro de educaci\u00f3n general o de educaci\u00f3n especial o a otros miembros del personal que ayudan a mi hijo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2351\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2351\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-21-que-sucede-si-no-hay-ningun-maestro-de-educacion-general-con-predisposicion-o-disponibilidad-para-ensenarle-a-mi-hijo\/\">(7.21) \u00bfQu\u00e9 sucede si no hay ning\u00fan maestro de educaci\u00f3n general con predisposici\u00f3n o disponibilidad para ense\u00f1arle a mi hijo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2352\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2352\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-22-si-creo-que-estan-violando-el-derecho-de-mi-hijo-de-recibir-educacion-en-el-entorno-menos-restrictivo-que-puedo-hacer\/\">(7.22) Si creo que est\u00e1n violando el derecho de mi hijo de recibir educaci\u00f3n en el entorno menos restrictivo, \u00bfqu\u00e9 puedo hacer?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2353\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2353\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-23-como-puedo-asegurarme-de-que-mi-distrito-cuente-con-un-modelo-eficaz-de-servicios-integrados-para-todos-los-alumnos-con-discapacidades\/\">(7.23) \u00bfC\u00f3mo puedo asegurarme de que mi distrito cuente con un modelo eficaz de servicios integrados para todos los alumnos con discapacidades?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2354\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2354\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-24-que-sucede-si-mi-distrito-escolar-me-dice-que-mi-hijo-solo-puede-recibir-servicios-relacionados-si-asiste-a-un-establecimiento-escolar-segregado\/\">(7.24) \u00bfQu\u00e9 sucede si mi distrito escolar me dice que mi hijo solo puede recibir servicios relacionados si asiste a un establecimiento escolar segregado?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2355\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2355\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-25-es-posible-que-mi-hijo-asista-a-una-clase-de-recursos-durante-la-mayor-parte-del-dia-y-que-aun-asi-pueda-participar-en-las-clases-generales\/\">(7.25) \u00bfEs posible que mi hijo asista a una \u201cclase de recursos\u201d durante la mayor parte del d\u00eda y que aun as\u00ed pueda participar en las clases generales?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2356\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2356\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-26-los-requisitos-del-lre-se-aplican-a-los-ninos-en-edad-preescolar-si-mi-distrito-no-ofrece-un-programa-de-preescolar-para-ninos-sin-discapacidades-mi-hijo-podra-integrarse-con-nino\/\">(7.26) \u00bfLos requisitos del LRE se aplican a los ni\u00f1os en edad preescolar? Si mi distrito no ofrece un programa de preescolar para ni\u00f1os sin discapacidades, \u00bfmi hijo podr\u00e1 integrarse con ni\u00f1os sin discapacidades?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2357\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2357\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-27-mi-hijo-hara-la-transicion-de-la-educacion-especial-en-la-escuela-secundaria-a-oportunidades-de-programas-para-adultos-los-requisitos-del-lre-tambien-se-aplican-a-los-alumnos-en-edad-de\/\">(7.27) Mi hijo har\u00e1 la transici\u00f3n de la educaci\u00f3n especial en la escuela secundaria a oportunidades de programas para adultos. \u00bfLos requisitos del LRE tambi\u00e9n se aplican a los alumnos en edad de transici\u00f3n?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2358\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2358\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-28-mi-hijo-esta-integrado-en-el-aula-comun-durante-el-ano-academico-general-dicho-programa-integrado-debe-estar-disponible-durante-el-ano-escolar-extendido\/\">(7.28) Mi hijo est\u00e1 integrado en el aula com\u00fan durante el a\u00f1o acad\u00e9mico general. \u00bfDicho programa integrado debe estar disponible durante el \u201ca\u00f1o escolar extendido\u201d?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2359\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2359\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-29-que-papel-desempenan-los-padres-en-la-determinacion-de-la-colocacion-educativa-de-su-hijo\/\">(7.29) \u00bfQu\u00e9 papel desempe\u00f1an los padres en la determinaci\u00f3n de la colocaci\u00f3n educativa de su hijo?<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2360\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2360\"><a href=\"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-7-informacion-sobre-el-entorno-menos-restrictivo\/7-30-que-deberia-saber-si-mi-hijo-tiene-que-recibir-su-educacion-en-el-hogar-o-en-un-hospital\/\">(7.30) \u00bfQu\u00e9 deber\u00eda saber si mi hijo tiene que recibir su educaci\u00f3n en el hogar o en un hospital?<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Imprimir todo el cap\u00edtulo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":326,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-339","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=339"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4410,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339\/revisions\/4410"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/326"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}