La evaluaci\u00f3n escrita debe ofrecerle un panorama claro del desempe\u00f1o de su hijo en todas las \u00e1reas evaluadas. El art\u00edculo 56327 del C\u00f3digo de Educaci\u00f3n de California establece que el informe debe incluir, entre otros, los siguientes datos:<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se debe incluir informaci\u00f3n espec\u00edfica sobre \u00e1reas de necesidad y de fortalezas, la cual se pueda utilizar para ayudar al ni\u00f1o a bordar esas necesidades. Como padres\/guardianes\/ otros titulares de derechos educativos, debe poder entender c\u00f3mo el estilo de aprendizaje, las necesidades y las fortalezas de su hijo afectan su capacidad para aprender. Si esto no est\u00e1 claro, p\u00eddale al personal de la escuela que se lo explique. No dude en solicitar que le expliquen t\u00e9rminos t\u00e9cnicos en un lenguaje f\u00e1cil de entender. Las evaluaciones deben determinar no solo la elegibilidad, sino tambi\u00e9n el contenido propuesto del IEP de su hijo y la informaci\u00f3n pertinente para permitirle participar y progresar en el plan de estudios general o en actividades apropiadas en el caso de ni\u00f1os en edad preescolar.1<\/a><\/sup><\/p>\n