{"id":5039,"date":"2026-06-25T10:46:43","date_gmt":"2026-06-25T17:46:43","guid":{"rendered":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/?page_id=5039"},"modified":"2026-06-25T10:46:43","modified_gmt":"2026-06-25T17:46:43","slug":"4-67-que-tan-especifico-debe-ser-el-iep-al-describir-los-servicios-relacionados-que-son-proporcionados-a-mi-hijo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-4-informacion-sobre-el-proceso-del-iep\/4-67-que-tan-especifico-debe-ser-el-iep-al-describir-los-servicios-relacionados-que-son-proporcionados-a-mi-hijo\/","title":{"rendered":"(4.67) \u00bfQu\u00e9 tan espec\u00edfico debe ser el IEP al describir los servicios relacionados que son proporcionados a mi hijo?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las leyes federales y estatales requieren que, si el equipo del IEP recomienda los servicios relacionados, tales como la terapia del habla o asesoramiento psicol\u00f3gico, se debe incluir la frecuencia, duraci\u00f3n y ubicaci\u00f3n de tales servicios relacionados.<sup><a href=\"#footnote_1_5039\" id=\"identifier_1_5039\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"20 U.S.C. Sec. 1412(d)(1)(A)(i)(VII); 34 C.F.R. Sec. 300.320(a)(7); Cal. Ed. Code Sec. 56345(a)(7).\">1<\/a><\/sup> Los servicios y programas incluidos en el documento del IEP se deben describir de forma tal que sean claros para todos los involucrados en el desarrollo e implementaci\u00f3n del IEP, incluidos especialmente los padres\/tutor\/otro titular de derechos educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El IEP debe ser escrito de la manera m\u00e1s espec\u00edfica posible. Si el servicio no est\u00e1 incluido en el IEP, entonces no existe como un servicio requerido. Tambi\u00e9n debe indicar si los servicios se brindar\u00e1n de manera individual o en grupo. Puede incluso describir la cantidad de alumnos que se deben incluir en el grupo. Por ejemplo, si un alumno recibir\u00e1 servicios de habla y lenguaje, el IEP debe incluir una declaraci\u00f3n como \u201cel alumno recibir\u00e1 servicios de habla y lenguaje en un grupo de no m\u00e1s de 3 alumnos [o individualmente], 3 veces por semana (frecuencia), en sesiones de 30 minutos (duraci\u00f3n) en el aula de terapia del habla <a href=\"ubicaci\u00f3n\">o en el aula de educaci\u00f3n especial o general<\/a>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Usando el mismo ejemplo de habla y lenguaje anterior, si su distrito escolar incluye una declaraci\u00f3n breve como \u201c90 minutos semanales\u201d al describir el servicio de habla y lenguaje, no cumple con los requisitos de frecuencia\/duraci\u00f3n. El IEP no incluye la frecuencia, la duraci\u00f3n ni la ubicaci\u00f3n. Si el distrito escolar propone esta descripci\u00f3n m\u00ednima, usted debe solicitar que el distrito incluya la frecuencia, duraci\u00f3n y ubicaci\u00f3n seg\u00fan lo requiere la ley. Si el distrito escolar se niega, puede presentar un reclamo de cumplimiento ante el Departamento de Educaci\u00f3n de California (CDE). Consulte el cap\u00edtulo 6, Informaci\u00f3n sobre el debido proceso y los procedimientos de cumplimiento.<\/p>\n<ol class=\"footnotes\"><li id=\"footnote_1_5039\" class=\"footnote\">20 U.S.C. Sec. 1412(d)(1)(A)(i)(VII); 34 C.F.R. Sec. 300.320(a)(7); Cal. Ed. Code Sec. 56345(a)(7).<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_1_5039\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las leyes federales y estatales requieren que, si el equipo del IEP recomienda los servicios relacionados, tales como la terapia del habla o asesoramiento psicol\u00f3gico,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":332,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-5039","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5039","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5039"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5039\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5040,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5039\/revisions\/5040"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}