{"id":584,"date":"2019-06-21T15:10:26","date_gmt":"2019-06-21T22:10:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rula.disabilityrightsca.org\/serr\/sp\/?page_id=584"},"modified":"2020-02-12T16:17:12","modified_gmt":"2020-02-13T00:17:12","slug":"2-38-cual-es-el-proceso-de-evaluacion-conforme-al-articulo-504-es-el-mismo-que-el-proceso-de-evaluacion-de-educacion-especial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-2-informacion-sobre-las-evaluaciones\/2-38-cual-es-el-proceso-de-evaluacion-conforme-al-articulo-504-es-el-mismo-que-el-proceso-de-evaluacion-de-educacion-especial\/","title":{"rendered":"(2.38) \u00bfCu\u00e1l es el proceso de evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504? \u00bfEs el mismo que el proceso de evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial?"},"content":{"rendered":"\n<p>En el art\u00edculo 504 de la Ley de Rehabilitaci\u00f3n de 1973 no se describe ning\u00fan proceso de evaluaci\u00f3n espec\u00edfico o plazo. Sin embargo, los reglamentos de este art\u00edculo exigen que los distritos escolares \u201clleven a cabo una evaluaci\u00f3n&#8230; de cualquier persona que, debido a , necesite o se crea que necesite educaci\u00f3n especial o servicios relacionados&#8230;\u201d. El distrito escolar debe establecer las normas y los procedimientos de las evaluaciones conforme al art\u00edculo 504 y garantizar que se cumplan las siguientes pautas:  <\/p>\n\n\n\n<p>(1) Las pruebas y otros materiales de\nevaluaci\u00f3n hayan sido validados para el fin espec\u00edfico para el cual se utilizan\ny el personal capacitado las administre de conformidad con las instrucciones\nproporcionadas por la persona que las dise\u00f1\u00f3; <\/p>\n\n\n\n<p>(2) Las pruebas y otros materiales de\nevaluaci\u00f3n incluyan los instrumentos adaptados para evaluar \u00e1reas espec\u00edficas\nde necesidades educativas y no solo los dise\u00f1ados para proporcionar un \u00fanico\ncociente intelectual general; y <\/p>\n\n\n\n<p>(3) Las pruebas se seleccionen y se\nadministren de manera tal que, cuando un alumno con discapacidad sensorial,\nmotriz o del habla las realice, los resultados reflejen de manera precisa su\nnivel de aptitud o logros o cualquier otro factor que la prueba intenta\nevaluar, en lugar de su discapacidad sensorial, motriz o del habla (excepto que\ntales habilidades sean los factores que la prueba pretende evaluar). <\/p>\n\n\n\n<p>[34 C.F.R. Sec.\n104.35]. <\/p>\n\n\n\n<p>Si bien no existen plazos espec\u00edficos\nseg\u00fan el art\u00edculo 504 en los cuales los distritos escolares deben realizar la\nevaluaci\u00f3n inicial, la Oficina de Derechos Civiles (OCR) exige que los\ndiferentes pasos que conducen a la asignaci\u00f3n, lo cual incluye la evaluaci\u00f3n,\ndeben realizarse dentro de un per\u00edodo razonable. [<em>Lumberton (MS) Pub. Sch. Dist.<\/em>, (OCR 1991)]. Para decidir qu\u00e9 es un\nper\u00edodo razonable, la OCR considera como orientaci\u00f3n los plazos estatales, es\ndecir, <strong>60 d\u00edas<\/strong> en California. [<em>Beach Park (IL) CMTY Consol. Sch. Dist.<\/em>\n(OCR 2013)].<\/p>\n\n\n\n<p>Una\nvez que se determina que un ni\u00f1o cumple con los requisitos conforme al art\u00edculo\n504, el distrito escolar debe llevar a cabo reevaluaciones peri\u00f3dicas. [34\nC.F.R. Sec. 104.35(d)]. Para cumplir con esta obligaci\u00f3n, el distrito escolar\npuede respetar los requisitos de evaluaci\u00f3n conforme a la IDEA.<\/p>\n\n\n\n<p>Las\nnormas y los procedimientos de evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504 pueden ser\ndiferentes para cada distrito escolar. El distrito puede elegir utilizar el\nproceso de evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial, o bien desarrollar un proceso por\nseparado para la evaluaci\u00f3n conforme al art\u00edculo 504. Los padres deben comunicarse\npor escrito con el coordinador conforme al art\u00edculo 504 y solicitarle una copia\nde las pol\u00edticas y procedimientos del distrito. [34 C.F.R. Sec. 104.35]. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el art\u00edculo 504 de la Ley de Rehabilitaci\u00f3n de 1973 no se describe ning\u00fan proceso de evaluaci\u00f3n espec\u00edfico o plazo. 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