{"id":588,"date":"2019-06-21T15:44:11","date_gmt":"2019-06-21T22:44:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rula.disabilityrightsca.org\/serr\/sp\/?page_id=588"},"modified":"2020-02-12T16:25:06","modified_gmt":"2020-02-13T00:25:06","slug":"2-41-cuales-son-los-requisitos-legales-que-garantizan-una-evaluacion-de-educacion-especial-apropiada-y-precisa-para-alumnos-multiculturales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-2-informacion-sobre-las-evaluaciones\/2-41-cuales-son-los-requisitos-legales-que-garantizan-una-evaluacion-de-educacion-especial-apropiada-y-precisa-para-alumnos-multiculturales\/","title":{"rendered":"(2.41) \u00bfCu\u00e1les son los requisitos legales que garantizan una evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial apropiada y precisa para alumnos multiculturales?"},"content":{"rendered":"\n<p>La ley federal exige\nlo siguiente: <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Las pruebas se deben seleccionar y administrar de modo que no sea discriminatorio en t\u00e9rminos raciales, culturales ni sexuales; <\/li><li>Se deben administrar en la lengua materna u otro medio de comunicaci\u00f3n del alumno; <\/li><li>Se deben validar para el prop\u00f3sito espec\u00edfico para el cual se utilizan; <\/li><li>Las pruebas deben evaluar las \u00e1reas espec\u00edficas de necesidades educativas y no solo producir un \u00fanico cociente intelectual general. No se puede utilizar un solo procedimiento como el \u00fanico criterio para determinar un programa educativo adecuado para el alumno; <\/li><li>Cuando se eval\u00faa a un alumno con discapacidad sensorial, motriz o del habla, las pruebas deben garantizar que los resultados reflejen con precisi\u00f3n la aptitud o el nivel de logros del alumno y no su discapacidad, a menos que el objetivo de las pruebas sea evaluar sus discapacidades; y <\/li><li>Se debe evaluar al alumno en todas las \u00e1reas relacionadas con la posible discapacidad, incluidas, seg\u00fan corresponda, salud y desarrollo, vista (por ejemplo, visi\u00f3n reducida), audici\u00f3n, capacidades motrices, capacidad general, rendimiento acad\u00e9mico, autoayuda, habilidades de orientaci\u00f3n y movilidad, intereses y capacidades profesionales y de carrera profesional, y condici\u00f3n social y emocional.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>[34 C.F.R. Sec. 300.304].<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, cuando un\nni\u00f1o posee un dominio limitado o nulo del ingl\u00e9s, el material y los\nprocedimientos deben estar en su lengua materna u otro medio de comunicaci\u00f3n y\ndeben aportar informaci\u00f3n precisa sobre lo que sabe y lo que puede hacer desde\nel punto de vista acad\u00e9mico, funcional y del desarrollo, a menos que no sea\nposible. [Cal. Ed. Code Sec. 56320(a)(b)]. <\/p>\n\n\n\n<p>La ley federal exige\nque los padres entreguen un consentimiento informado respecto de los\nprocedimientos de las evaluaciones y de la asignaci\u00f3n del alumno. El\nconsentimiento informado implica que usted, como padre o madre, ha recibido\ntoda la informaci\u00f3n relevante sobre la actividad para la cual se le solicita\nconsentimiento, en su lengua materna u otro medio de comunicaci\u00f3n. [34 C.F.R.\nSecs. 300.300 &amp; 300.9]. <\/p>\n\n\n\n<p>La ley estatal ofrece las mismas\ngarant\u00edas que la federal. Adem\u00e1s, el estado exige lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>El plan de evaluaci\u00f3n se debe entregar en la lengua materna de los padres, a menos que esto no sea posible; <\/li><li>Las evaluaciones psicol\u00f3gicas deben ser administradas por un psic\u00f3logo de la escuela debidamente acreditado, capacitado y preparado para evaluar los factores culturales y \u00e9tnicos adecuados para el alumno; y <\/li><li>En el caso de los alumnos cuya lengua materna no sea el ingl\u00e9s, se deben incluir en el IEP los objetivos, las metas, los programas y los servicios ling\u00fc\u00edsticamente apropiados.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>[Cal. Ed. Code Secs.\n56320(a)(3), 56321(b)(2), 56324(a), &amp; 56345(b)(2)]. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ley federal exige lo siguiente: Las pruebas se deben seleccionar y administrar de modo que no sea discriminatorio en t\u00e9rminos raciales, culturales ni sexuales;&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":324,"menu_order":41,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-588","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=588"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3386,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/588\/revisions\/3386"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}