{"id":631,"date":"2019-07-15T11:22:33","date_gmt":"2019-07-15T18:22:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rula.disabilityrightsca.org\/serr\/sp\/?page_id=631"},"modified":"2026-06-18T10:38:06","modified_gmt":"2026-06-18T17:38:06","slug":"2-50-que-medidas-deben-tomar-los-distritos-escolares-para-garantizar-que-las-evaluaciones-de-educacion-especial-no-sean-discriminatorias-ni-esten-sesgadas-contra-los-estudiantes-de-color-o-contra-los","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-2-informacion-sobre-las-evaluaciones\/2-50-que-medidas-deben-tomar-los-distritos-escolares-para-garantizar-que-las-evaluaciones-de-educacion-especial-no-sean-discriminatorias-ni-esten-sesgadas-contra-los-estudiantes-de-color-o-contra-los\/","title":{"rendered":"(2.50) \u00bfQue medidas deben tomar los distritos escolares para garantizar que las evaluaciones de educaci\u00f3n especial no sean discriminatorias ni est\u00e9n sesgadas contra los estudiantes de color o contra los estudiantes cuyo idioma principal sea otro idioma distinto al ingl\u00e9s?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las leyes federales y estatales establecen que los distritos escolares no pueden utilizar evaluaciones ni otros materiales de evaluaci\u00f3n que sean discriminatorios contra los estudiantes de color o contra aquellos cuyo idioma principal no sea ingl\u00e9s. <sup><a href=\"#footnote_1_631\" id=\"identifier_1_631\" class=\"footnote-link footnote-identifier-link\" title=\"Ve 20 U.S.C. Sec. 1414(b)(3)(A); 34 C.F.R. Sec. 300.304(c)(1)(i); Cal. Ed. Code Sec. 56320(a), (b).\">1<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Larry P. contra NoRiley y Diana contra la Junta Estatal de Educaci\u00f3n son dos demandas que afectaron espec\u00edficamente las evaluaciones de educaci\u00f3n especial utilizadas en estudiantes negros (Larry P.) y en estudiantes hispanohablantes (Diana). Los resultados de estas demandas, que son consistentes con las leyes federales y estatales que proh\u00edben el uso de evaluaciones discriminatorias, se describen con m\u00e1s detalle en los cap\u00edtulos 2.46 (Larry P.) y 2.48 (Diana).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El efecto de la ley federal y estatal, que fue reforzada por Larry P. y Diana, es que, independientemente de la raza o el idioma primario de un estudiante, ning\u00fan estudiante que busque servicios de educaci\u00f3n especial debe ser discriminado por motivos de raza o etnia, sometido a pruebas con sesgo racial o cultural, o asignado a una clase de educaci\u00f3n especial en funci\u00f3n de su capacidad limitada para hablar ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, existen muy pocas evaluaciones de educaci\u00f3n especial especialmente dise\u00f1adas para los alumnos de otras minor\u00edas \u00e9tnicas y ling\u00fc\u00edsticas. La evaluaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial se lleva a cabo con las pruebas comunes que se administran a la mayor\u00eda de los estudiantes. Por lo tanto, para el estudiante que aprende ingl\u00e9s (English- Learner, EL), es fundamental que el evaluador domine su lengua materna o principal.<\/p>\n<ol class=\"footnotes\"><li id=\"footnote_1_631\" class=\"footnote\">Ve 20 U.S.C. Sec. 1414(b)(3)(A); 34 C.F.R. Sec. 300.304(c)(1)(i); Cal. Ed. Code Sec. 56320(a), (b).<span class=\"footnote-back-link-wrapper\">[<a href=\"#identifier_1_631\" class=\"footnote-link footnote-back-link\">&#8617;<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las leyes federales y estatales establecen que los distritos escolares no pueden utilizar evaluaciones ni otros materiales de evaluaci\u00f3n que sean discriminatorios contra los estudiantes&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":324,"menu_order":50,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"default","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-631","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=631"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4765,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631\/revisions\/4765"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}