Si su hijo tiene graves problemas de conducta (como intentos de fuga, peleas, interrupci\u00f3n de la clase, o lesiones autoinfligidas) que interfieren con sus aprendizaje o la capacidad de otro ni\u00f1o de aprender, o bien a generado que la colocaci\u00f3n en un aula general o entorno menos restrictivo sea riesgosa, debe presentar una solicitud por escrito para que se realice una reuni\u00f3n del IEP a los fines de determinar qu\u00e9 evaluaciones, apoyos y servicios necesita su hijos para abordar sus problemas en una forma positiva.<\/p>\n\n\n\n
Entre los servicios que el equipo del IEP debe considerar se encuentran una detallada evaluaci\u00f3n funcional de la conducta, un plan de apoyo de la conducta y, si corresponde, un plan de intervenci\u00f3n en la conducta positiva, un asistente de conducta personalizado, capacitaci\u00f3n para padres\/tutor\/otro titular de los derechos educativos o docentes y la consulta con un especialista en conducta, asesoramiento, servicios y estrategias relacionados con las habilidades sociales, el control de la ira, entre otros, que usted crea que su hijo necesita.<\/p>\n\n\n\n
Antes de la reuni\u00f3n del IEP, tambi\u00e9n podr\u00eda solicitar por escrito una evaluaci\u00f3n funcional de la conducta, especialmente si la escuela ha desarrollado un plan de apoyo de la conducta o utilizado otras estrategias conductuales que no han funcionado para mejorar las conductas desafiantes de su hijo. Esta evaluaci\u00f3n debe estar dise\u00f1ada para obtener informaci\u00f3n detallada sobre la conducta de su hijo (por ejemplo, una descripci\u00f3n detallada de la conducta, frecuencia, duraci\u00f3n, lugar y qu\u00e9 sucede inmediatamente antes y despu\u00e9s de que su hijo exhiba la conducta desafiante) y sus entornos de aprendizaje para ayudar al equipo del IEP a determinar por qu\u00e9 su hijo exhibe la conducta desafiante y qu\u00e9 se puede hacer para ayudarlo al respecto.<\/p>\n\n\n\n
La escuela tiene 60 d\u00edas a partir de que firme el plan de evaluaci\u00f3n que incluya una evaluaci\u00f3n funcional de la conducta para realizar la evaluaci\u00f3n y llevar a cabo otra reuni\u00f3n del IEP para hablar sobre los resultados y determinar qu\u00e9 servicios, apoyos y otras estrategias conductuales positivas necesita su hijo.1<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n Si el distrito escolar lleva a cabo una Evaluaci\u00f3n Funcional de la Conducta de su hijo, pero usted no cree que la evaluaci\u00f3n sea \u00fatil para determinar qu\u00e9 tipos de servicios o apoyos conductuales necesita su hijo, o no est\u00e1 de acuerdo con la evaluaci\u00f3n del distrito escolar por otros motivos, le recomendamos que solicite una evaluaci\u00f3n educativa independiente (IEE) financiada por el Estado.2<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n Debe realizar esta solicitud por escrito al distrito escolar e intentar explicar las partes espec\u00edficas de la evaluaci\u00f3n o los m\u00e9todos utilizados para llevar a cabo la evaluaci\u00f3n con la que est\u00e1 en desacuerdo. Si solicita una IEE, la ley le exige al distrito que acepte pagar por ella o solicite una audiencia de proceso debido para demostrar que la evaluaci\u00f3n del distrito es \u201capropiada\u201d.3<\/a><\/sup><\/p>\n Si su hijo tiene graves problemas de conducta (como intentos de fuga, peleas, interrupci\u00f3n de la clase, o lesiones autoinfligidas) que interfieren con sus aprendizaje…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":335,"menu_order":45,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"default","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-744","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/744","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=744"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5549,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/744\/revisions\/5549"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}