{"id":989,"date":"2019-07-18T12:11:59","date_gmt":"2019-07-18T19:11:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rula.disabilityrightsca.org\/serr\/sp\/?page_id=989"},"modified":"2020-02-20T15:02:49","modified_gmt":"2020-02-20T23:02:49","slug":"4-11-que-puedo-hacer-si-los-miembros-del-equipo-del-iep-requeridos-no-asisten-a-la-reunion-del-iep-de-mi-hijo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serr.disabilityrightsca.org\/sp\/serr-manual\/capitulo-4-informacion-sobre-el-proceso-del-iep\/4-11-que-puedo-hacer-si-los-miembros-del-equipo-del-iep-requeridos-no-asisten-a-la-reunion-del-iep-de-mi-hijo\/","title":{"rendered":"(4.11) \u00bfQu\u00e9 puedo hacer si los miembros del equipo del IEP requeridos no asisten a la reuni\u00f3n del IEP de mi hijo?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La coordinaci\u00f3n de una reuni\u00f3n del IEP no es una tarea f\u00e1cil para el personal de la escuela. Sin embargo, eso no afecta la responsabilidad del distrito para convocar a un equipo del IEP v\u00e1lido, con los miembros requeridos presentes. Desafortunadamente, muchos padres se encuentran con reuniones del IEP donde no pueden asistir todos los miembros requeridos del equipo del IEP o no pueden permanecer durante toda la reuni\u00f3n. La capacidad del equipo del IEP para desarrollar un IEP apropiado puede verse gravemente comprometida si los miembros del equipo del IEP esenciales para el desarrollo del mismo no est\u00e1n presentes. Adem\u00e1s, continuar con la reuni\u00f3n, sin los miembros requeridos del equipo del IEP puede afectar la validez del IEP de su hijo, especialmente si usted y el distrito escolar no est\u00e1n de acuerdo con el IEP y se solicita una audiencia de debido proceso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La decisi\u00f3n sobre c\u00f3mo manejar esta situaci\u00f3n debe tomarse reuni\u00f3n por reuni\u00f3n. A continuaci\u00f3n, se mencionan varias opciones que debe considerar:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Comun\u00edquese por escrito con su administrador de educaci\u00f3n especial del distrito (mediante una llamada telef\u00f3nica de seguimiento) al menos una semana antes de la reuni\u00f3n para hacerle saber sus inquietudes. Ponga \u00e9nfasis en su comunicaci\u00f3n con el distrito escolar para asegurarse de que se tomen las decisiones adecuadas en la reuni\u00f3n y no sea una p\u00e9rdida de tiempo para usted o el personal de la escuela.<\/li><li>Asista y siga adelante con la reuni\u00f3n del IEP. No preste consentimiento a los aspectos del IEP que requieran informaci\u00f3n de parte de un equipo del IEP que no haya asistido. En esos casos, vuelva a convocar la reuni\u00f3n en una fecha y un lugar elegidos de mutuo acuerdo con la presencia de los miembros del IEP requeridos, y de esta manera concluir con el desarrollo del IEP, o bien<\/li><li>No acepte continuar con la reuni\u00f3n del IEP si los miembros del equipo del IEP que no asistieron son necesarios para una toma de decisiones apropiada. Luego, reprograme la reuni\u00f3n del IEP a una hora en la que todos los miembros requeridos del IEP puedan asistir. [34 C.F.R. Sec.300.322; Cal. Ed. Code Sec. 56341.5]. [34 C.F.R. Sec.300.322; Cal. Ed. Code Sec. 56341.5.]<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La coordinaci\u00f3n de una reuni\u00f3n del IEP no es una tarea f\u00e1cil para el personal de la escuela. 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