学区可能并不仅基于下述因素来做出其安置决定,例如:残障类型;残障严重程度;交付系统的配置;教育或相关服务的可用性;空间可用性;或行政管理便捷性。 [71 Fed.Reg. 46540, 46588 (Aug. 14, 2006).]