是。IDEA明确允许向学区提供的联邦特殊教育资金可用作“根据儿童IEP的规定在常规课堂或其他教育相关环境中向残障儿童提供的特殊教育和相关服务和附加辅助和服务的成本，即便非残障儿童可从该等服务中受益。”[20 U.S.C. Sec.1413(a)(4); 34 C.F.R. Sec.300.208(a)(1).] 这就意味着，学区不得因如下理由拒绝提供指导或行为辅助或设备，即：该等辅助或设备亦可以让非残障学生受益，或为其所用。