Menu Close

(12.24) 我的孩子不久将满三岁,并将于下一年进入公立学校。 早期干预过渡要求都有哪些?

(12.24) 我的孩子不久将满三岁,并将于下一年进入公立学校。 早期干预过渡要求都有哪些?

对于参与Part C项目且符合学前服务资质的儿童,本州必须确保实现顺利和有效的过渡。必须在孩子满三岁前编制和执行个性化教育项目(individualized educational program,IEP)。牵头机构必须通知儿童的当地学区——IFSP项下现行服务的儿童不久将达到学前特殊教育服务资质年龄。[34 C.F.R. Sec.303.209(b)(1)(i); 34 C.F.R. Secs.300.101(b) & 300.124(a) & (b); Cal. Ed.Code Sec.56426.9(a) & (b).]

对于符合这些学前服务资质的儿童,牵头机构必须在儿童满三岁前至少90天(或最高6个月)与父母和学区举行会议,以讨论潜在学前特殊交付服务。[34 C.F.R. Secs.303.209(c)(1); Cal. Ed.Code Sec.56426.9(b); 17 C.C.R.Sec.52112(a).]

在儿童三岁前的六个月,服务协调人必须:

(1) 通知有资格获得特殊教育学前服务之儿童的父母——将在之后3-6个月内,进行过渡规划;以及

(2) 通知当地学区——在儿童满三岁前至少3个月,举行IFSP会议。每个人必须在服务协调人通知后至少30天,就本次会议的日期达成一致协议。[17 C.C.R.Sec.52112 (b).]

对于不符合特殊教育资质的儿童,牵头机构、家庭和相关服务提供人必须编制一项过渡计划。该计划必须确保从Part C顺利过渡到儿童符合其资质的其他相关服务。[34 C.F.R. Sec.303.209(c)(2); Gov. Code Sec.95020(d)(8); 17 C.C.R.Sec.52112(c).]  与Part C要求无关,学区必须遵守联邦和州特殊教育要求,例如:儿童搜寻、转诊和评估要求,以及保护、父母转诊和正当程序。  父母可以就资质和/或服务被拒,提出正当程序。

联邦法律规定:应将家人包含在过渡规划范围内。[34 C.F.R. Sec.303.209(d)(1)(ii).]