IEP或504小组有权推荐超出常规教育学生每周五小时限制范围的各项服务。 如果您孩子符合特殊教育或第504节资格,则IEP或504团队(包括父母)将决定满足您孩子个体需求所需的指导和其他教育服务时数。但是不能机械地假定:5个小时指导满足孩子的独特需求,或足以涵盖相关教育所需的所有指导服务和相关服务。对于享受特殊教育或符合第504节资格的学生,必须根据他们的独特教育需求提出服务建议。
如果您的孩子满足特殊教育或第504节要求,则您的学区必须在这些学生和父母权利基础上提供教育服务:
- 学生获得FAPE的权利;
- 学生在服务确定前获得适当评估的权利;
- 学生获得在最低限制环境(least restrictive environment ,LRE)中所提供教育的权利;
- 父母参与您孩子个体教育项目(individual education program ,IEP)发展的权利;
- 学生和父母就正当程序和/或合规申诉程序(旨在解决教育安置、服务或便利项目或不符合特殊教育法律主张的异议)所享有的权利;和
- 父母基于您孩子的个体需求而协助确定您孩子教育目标、安置、服务和便利项目并将该等内容形成文件的权利。
参见第1章 – 基础权利和责任方面的信息。