IEP或504小组有权推荐超出常规教育学生每周五小时限制范围的各项服务。  如果您孩子符合特殊教育或第504节资格，则IEP或504团队（包括父母）将决定满足您孩子个体需求所需的指导和其他教育服务时数。但是不能机械地假定：5个小时指导满足孩子的独特需求，或足以涵盖相关教育所需的所有指导服务和相关服务。对于享受特殊教育或符合第504节资格的学生，必须根据他们的独特教育需求提出服务建议。

如果您的孩子满足特殊教育或第504节要求，则您的学区必须在这些学生和父母权利基础上提供教育服务： 

• 学生获得FAPE的权利；
• 学生在服务确定前获得适当评估的权利；
• 学生获得在最低限制环境（least restrictive environment ，LRE）中所提供教育的权利；
• 父母参与您孩子个体教育项目（individual education program ，IEP）发展的权利；
• 学生和父母就正当程序和/或合规申诉程序（旨在解决教育安置、服务或便利项目或不符合特殊教育法律主张的异议）所享有的权利；和
• 父母基于您孩子的个体需求而协助确定您孩子教育目标、安置、服务和便利项目并将该等内容形成文件的权利。 

参见第1章 –  基础权利和责任方面的信息。