对于504计划或IEP学生，学区可以向California Department of Education（简称“教育部”）提出申请，让学生在CAASPP测试程序中使用“非列表资源”。[5 C.C.R.Sec.850(a-m) and 854.9(a)-(c).]  “非列表资源”是一种辅导性支持，学生可在非通用工具、指定支持或便利项目的日常教学或评估中使用该等支持。学区必须在CAASPP测试开始前的至少10天提出该请求，其中该请求一年一次。教育部将评审该请求，并仅允许学生使用非列表资源，前提是：认定不会威胁测试的安全性，且不会改变该测试所衡量的结构。[Id.]  结构变更指所测试概念或能力的修改，其在根本上改变了成绩测试分数的意义和可比性。[5 C.C.R.Sec.850(j).]

如果教育部认定非列表资源在事实上改变测试所测量的结果，则教育部有权不予批准。然而，学生仍可将该资源用于该测试，但学生将收到一份个人得分报告，而学区不会将其计为参与CAASPP测试的学生。如果教育部认定所申请的非列表资源并未变更该测试所测量的结构，则学区会将该学生计为参与CAASPP测试的学生。[5 C.C.R.Sec.854.9(d).]

教育部认定：某些未列表资源在事实上改变了CAASPP测试所测量的一项或多项结构，则不会批准在测试程序中使用这些资源的请求。这些资源包括：比如，3-5年级数学部分测试所使用的计算器、3年级用乘法表，以及辞典的使用。[5 C.C.R.Sec.854.9(e).]