학생들은 모든 ITP 회의에 초대되어야 합니다. 회의는 미래에 대한 학생의 필요와 욕구에 중점을 두도록 사람-중심이어야 합니다. 학생 ITP의 목적과 목표는 학생의 선호도를 강조하고 가정, 직장, 지역 사회, 사회 등 모든 생활 영역을 포함해야 합니다. 회의 중에는 개별 학생의 강점, 필요, 꿈, 두려움 및 소망과 가족의 기대를 열거하는 것이 유용할 수 있습니다.

회의는 학생이 계획 과정을 이해하고 완전히 참여할 수 있는 방식으로 수행되어야 합니다. [미연방법 34편 제 300.321조(b)(1).] 학생이 IEP 회의에 참석하지 않는 경우, 교육구는 학생의 선호와 관심사를 고려하기 위해 다른 조치를 취해야 합니다. [미연방법 34편 제 300.321조(b)(2).]