加州州议会规定：这些为适用于儿童“典型环境”中提供的学龄前教育计划所带来的利益，其中需要积极的父母参与：

• 大大减少任何残障条件的潜在影响，并帮助防止出现次要残障条件；
• 在下述发展领域内，产生重大收益：身体、认知、语言、社会心理和自理；以及
• 减少家庭压力、社会依赖性和寄居机构，以及对特殊日间课程安置的需求（在孩子达到学龄后）。

[Cal. Ed.Code Sec.56441.]