귀하의 자녀가 받는 치료의 세부 사항이나 자녀에 대한 영향을 보고 알 수 있습니다. 어떤 행동은 친구 간의 놀림을 넘어서 다음과 같은 상황에서 불법적인 따돌림이 됩니다:
- 괴롭히는 사람과 귀하의 자녀 사이에는 어떤 관계가 있습니다;
- 이 관계에서 권력의 균형은 괴롭히는 사람에게 유리합니다. 이러한 불균형은 교사와 학생 간의 관계와 같이 실제적이거나 또는 귀하의 자녀가 보기에 괴롭히는 사람에게 더 힘이 있다고 인식하는 것일 수 있습니다;
- 따돌림 행동은 두 번 이상 발생하거나 일어날 수 있습니다.
따돌림에는 명백하고 노골적인 행동에서부터 은밀하고 교활한 행동까지 광범위한 행동이 포함됩니다. 신체적인 행동을 포함할 수 있습니다. 그러나 그것은 위협과 같은 언어적인 것일 수도 있고, 주의를 끄는 것과 같은 감정적인 것, 또는 과활동에서 누군가를 제외하거나 누군가의 명성을 파괴하는 것과 같은 사회적인 것일 수도 있습니다. 점점 더 따돌림은 휴대폰이나 이메일, 소셜 미디어를 통해 사이버 불링의 형태로 일어나고 있고, 불쾌감을 주는 문자 메시지, 소셜 미디어에 게시된 소문 또는 가짜 온라인 프로필을 포함할 수 있습니다. [동료 편지, 61 IDELR 263 (OSERS/OSEP 2013).]
따돌림을 당한 어린이는 다음과 같은 다양한 방법으로 영향을 미칠 가능성이 높습니다:
- 낮은 학업 성취와 포부;
- 높은 무단 결실률;
- 학교에서의 소외감독관;
- 동료들과 안 좋은 관계;
- 외로움; 또는
- 우울증.
자녀가 이러한 증상을 보이는 경우에 귀하는 자녀와 다른 학생 또는 학교 교직원과의 사이에 무슨 일이 일어나고 있는지 조사해야합니다. 장애를 포함한 여러 가지 요인으로 인해 일부 아동은 자신이 경험한 공격을 보고하지 못할 수 있습니다. 귀하와 학교 교직원이 따돌림을 의심할 수 있는 사건을 학교에 알리는 것이 중요합니다.
자녀가 학교에서 따돌림을 당하거나 희롱을 당했을 경우, 교육구에 대해 캘리포니아 교육부 (CDE) 에 불만을 제기할 수도 있습니다. 6장 적법절차 및 규정준수 절차에 관한 정보를 참조하십시오.]