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(12.25) 在参与从早期干预到学前特殊交付服务过渡中,学区的责任都有哪些? 

(12.25) 在参与从早期干预到学前特殊交付服务过渡中,学区的责任都有哪些? 

如果当地学区为牵头机构,则其亦必须确保儿童顺利且有效过渡之学前项目。1其必须确保业已编制 IEP,并在儿童年满三岁时实施该 IEP。2

如果孩子在夏季年满三岁,则 IEP 团队必须确定开始 IEP 服务的日期。3学区必须参与区域中心安排的过渡规划会议。4 

  1. 20 U.S.C. Sec.1437(a)(9); Cal. Ed.Code Sec.56426.9(a).[]
  2. 34 C.F.R. Sec.300.124(b); Cal. Ed.Code Sec.56426.9(b).[]
  3. Cal. Ed.Code Sec.56426.9(d).[]
  4. 20 U.S.C. Sec.1437(a)(9)(A)(ii); Cal. Ed.Code Sec.56426.9(c).[]