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第1章 基本权利信息
第2章: 特殊教育权利和职责
特殊教育权利和职责 第3章 资格标准信息
特殊教育权利和职责 第4 章 IEP程序信息
特殊教育权利和职责 第5章
特殊教育权利和职责 第6章 正当程序/合规程序信息
特殊教育权利和责任第7章
特殊教育权利和责任 第8章
第9章: 机构间服务((AB) 3632)信息
特殊教育权利和职责第10章
权利和责任第11章
特殊教育权利和责任第12章
特殊教育权利和职责 第13章
特殊教育权利和责任 第14章
特殊教育权利和责任 第15 章
特殊教育权利和责任 第16章
目录
致谢
(10.13) 如果学区、父母和学生无法就学生IEP中的过渡服务陈述达成协议,则该如何去做?
特殊教育的权利和责任 (SERR)
特殊教育权利和职责第10章
(10.13) 如果学区、父母和学生无法就学生IEP中的过渡服务陈述达成协议,则该如何去做?
(10.13) 如果学区、父母和学生无法就学生IEP中的过渡服务陈述达成协议,则该如何去做?
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IEP团队应讨论任何异议,并尝试以非正式方式解决该等异议。如果家庭或学区就所提议的IEP存在异议,则任何一方可以参与替代性争议解决程序或申请正当程序。参见第6章,正当程序/合规申诉信息。