있습니다. 지역센터나 의사와 같은 다른 출처에서 자녀가 받은 다양한 전문 보고서가 평가 과정에 도움이 될 것입니다.  예를 들어, 언어치료와 작업치료 및 물리치료, 신경학적 또는 안과적 보고서와 (유치원 또는 다른 지역의) 현재 교사의 관찰, 위탁 간호나 레크리에이션 또는 캠프 요원 관찰, 특별의료보고서가 종종 유용합니다. 교육구는 일반적으로 자녀의 필요를 결정하는 데 도움이 되는 다른 전문 보고서를 공유할 것을 귀하에게 요청합니다.  실제로 학부모가 교육구에 제공한 독립적 평가는 학생의 프로그램 및 서비스와 관련된 모든 결정에서 고려되어야 합니다. [미연방법 34편 제 300.305조(a)(1)(i), 캘리포니아교육 법 제 56329조(c)] 교육구가 자녀에 대한 독립 평가보고서를 고려하지 않는 실패를 범하는 것은 자유롭고 적절한 공교육을 거부하는 것으로 IEP 개발 과정에서 부모의 의미있는 참여를 방해하기 때문입니다.  [학생 대 로스앤젤레스 통합 교육구 (Student v. Los Angeles Unified School District) (2015) 65 IDELR 246]