다이나애나 대 주교육위원회 (다이애나) (Diana v. State Board of Education (Diana)) 사건은 자격이 없는 평가자의 평가에 따라 스페인어 사용자 학생 그룹이 EMR 수업에 부적절하게 배정된 경우에 시작되었습니다. [CA 70 RFT (N.D. Cal. 1970).] 다이애나 (Diana) 는 하나의 언어만 사용하는 심리학자가 스페인어 사용자를 영어로 테스트하고 이 데이터를 이용해 특수교육 수업에 학생들을 배치했기 때문에 발생했습니다. 1969년에 제기된 이 사건은 1970년에 법원에서 해결되었습니다. 규정된 합의안에 따라 CDE는 다음을 수행해야 합니다:
- 인종 불균형에 대해 학교를 감시하며,
- 불균형을 수정하고,
- 매년 데이터를 수집합니다, 그리고
- 교육구에서 감사가 수행될 때 라틴계 커뮤니티의 대표자를
사용합니다. 명령 당시 라틴계가 지적 장애 아동 학급에 과도하게 대표되어 1967년에 주 전체 학령기 아동 인구의 14%가 라틴계에 속했던 상황에 반해 주 전체 지적 장애 아동 인구의 26%가 라틴계에 해당되었습니다.
CDE는 여전히 1971년 법원 명령을 준수하여 스페인어 사용자 학생들에 비례적인 분포를 보장하기 위해 특수교육의 상황을 감시해야 합니다. 다이애나 로 인해 주 법은 영어 구사 능력이 제한되어 특수교육을 받는 아동이 없도록 아동의 모국어로 테스트하는 규정을이 포함합니다.
[캘리포니아 교육 법 제 56320조]