可以。 在 CAASPP 测试项目中，将向正常和残障学生提供大量测试辅助和资源。 如需了解更多信息，读者可查看 CA 评估无障碍资源矩阵 (Assessment Accessibility Resources Matrix)，网址：https://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/accessibilityresources.asp.
参加 CAASPP 测试的所有儿童，包括残障儿童，可以获得某些“通用工具”来协助他们进行测试。 通用工具可以是嵌入或非嵌入式的。 “嵌入式”指这些资源是计算机 CAASPP 测试用测试交付系统的一部分。 “非嵌入式”指这些资源并不是该测试交付系统的一部分，但由学区向学生提供。 “通用工具”指向参加 CAASPP 的学生所提供的项目，不管该学生是否患有残障，不管老师或老师团队是否为学生提出通用工具要求。 通用工具包括某些项目，例如：休息，使用词典进行书面测试或使用词汇进行阅读测试，以及使用计算器进行 6、8 和 11 年级数学测试。
参加 CAASPP 测试的所有儿童，包括残障儿童，也可以获得 CAASPP 测试某些“指定支持”。 “指定支持”可以是嵌入或非嵌入式的。 指定支持包括阅读用色彩对比或彩色覆盖或放大，以及听力用放大或噪音缓冲等项目。 “指定支持”和“通用工具”之间的区别是：指定支持必须由无残障儿童的老师予以确定。 对于残障儿童，必须在第 504 节计划或残障儿童 IEP 中予以规定，以供其使用。
除上述内容外，残障儿童（拥有 IEP 或第 504 节计划的儿童）也可以使用 CAASPP 测试中所提供的“便利项目”。 “便利项目”也可以是嵌入或非嵌入式的测试辅助工具和资源。 为了让残障学生在该测试程序中使用便利项目，必须在学生的 IEP 或第 504 节计划中规定该便利项目。 便利项目包括：
- 阅读、书写和听力替代性回答选项；
- 书面测试用布莱叶盲文；
- 书面测试用大字本；
- 阅读、书写和听力随选列印；
- 大声朗读 ELA 阅读短文；
- 书面誊写；
- 阅读、书写和听力用语言转文本项目；
- 阅读、书写和听力用单词预测。
嵌入式和非嵌入式通用工具、指定支持和便利项目适用于 CAASPP 测试的各个方面（英语语言艺术、数学和科学）。 它们也可用于参加西语 CAASPP 成绩测试的学生；参见如下问答 7。