重新分类是指学区判定英语学习者已具备足够的英语能力，可将其重新归类为“英语精通者”（FEP，或重新分类为英语精通者，RFEP），且不再需要英语语言发展教学。¹ 

重新分类流程至少考量以下四项标准：(1) 正式评估，包括但不限于 ELPAC；(2) 老师观察结果；(3) 家长/监护人/其他教育权利持有人协商，以及 (4) 与英语熟练学生相较之基础技能评估。² 

残障学生一旦表现出英语熟练水平，也应被重新分类为“英语精通者”，但他们的残障可能会导致难以达到部分重新分类标准。为确保残障学生拥有与非残障同伴同等的重新分类机会，IEP 团队应考虑对常规的重新分类流程进行调整。例如，家长/监护人/其他教育权利持有人可要求学区实施 ELPAC 以外的其他语言能力评估。³CDE 还建议 IEP 团队考虑在四项重新分类标准之外，补充其他能体现学生个人需求的标准。 ⁴ 

您可以访问 California 教育部的网站，了解更多有关重新分类的信息，网址：https://www.cde.ca.gov/sp/ml/reclassification.asp 

1. Cal. Ed.Code Sec.313; 5 C.C.R.Sec.11303.[↩]
2. Cal. Ed.Code Sec.313(f).[↩]
3. Cal. Ed.Code Sec.313(f)(1).[↩]
4. California Department of Education, Chapter 9: Reclassifying Students with Disabilities from English Learner Status，CDE 网址：https://www.cde.ca.gov/sp/se/sr/elpracguideswd.asp.[↩]