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(14.12) 由于缺勤或与其问题或治疗相关的学习问题,学区告知我孩子应参加基础一般教育课程,其无义务在其名誉或高级安置 (AP) 课堂中提供便利项目。这种观点是否正确? 

(14.12) 由于缺勤或与其问题或治疗相关的学习问题,学区告知我孩子应参加基础一般教育课程,其无义务在其名誉或高级安置 (AP) 课堂中提供便利项目。这种观点是否正确? 

不正确。学区必须根据您孩子的独特需求(包括健康和学习需求)提供特殊教育或第 504 节服务。  如果您的孩子参加名誉或 AP 课程,则学区必须提供适用于最少限制环境中教育学生的适当的教育支持和便利项目。  参见第 7 章,最少限制环境信息。  如果就名誉或 AP 课程内合适的便利项目、支持或安置发生异议,则您可以提出正当程序申请。  参见第 6 章,正当程序/合规程序信息  

此外,第 504 节保护特殊教育学生和参加第 504 节计划的学生,使其不会在收到联邦资助的项目中受到任何歧视。  这包括名誉和 AP 课程。  禁止在协助、福利或公立学校提供的服务中存在歧视行为。  1  对于某项既定活动,学区必须提供相关的协助和服务,以满足残障学生的需求(如同满足非残障学生需求一样)。  2  

学区不能拒绝向第 504 节项下的名誉或 AP 课程内的学生提供服务或便利项目,则参加 AP 或名誉课程意味着学生不符合特殊教育资格。 

  1. 34 C.F.R. Sec.104.4(b)(1).[]
  2. 34 C.F.R. Sec.104.33(b)(1).[]