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(L) 2004 年身心障碍者教育促进法案 (Individuals with Disabilities Education Improvement Act of 2004) 项下的调解和正当程序听审

(L) 2004 年身心障碍者教育促进法案 (Individuals with Disabilities Education Improvement Act of 2004) 项下的调解和正当程序听审

下述段落摘自 OAH 调解和正当程序听审申请前的信息页面。

2004 年身心障碍者教育促进法案(称为 IDEA)规定了调解和正当程序听审,旨在解决特殊教育争议。IDEA 旨在帮助确保残障儿童接收适合其独特需求的免费适当的公共教育(称为“FAPE”)。IDEA 列出了与申诉规定信息相关的明确要求。在您提交包含所有必填信息的申诉后,OAH 将安排正当程序听审。所附可选正当程序听审和调解申请表申诉模板列出了所有必填信息。

如果您没有提供必填信息,您的正当程序听审和调解申请可能会延迟受理,直至提供所有必填信息,否则,将会向您退回申诉。

请在提出正当程序听审和调解申请前,阅读如下来自相关联邦法令的摘录

IDEA 要求正当程序听审和调解申请

以及申诉包括以下内容:

•“儿童姓名、儿童居住地址(或无家儿童案件中所提供的联系信息),以及儿童所在学校的名称” (20 U.S.C. § 1415 (b)(7)(A)(ii)(I));

•“儿童与所提议启动或变更相关之问题性质的描述,包括与该等问题相关的事实。”(20 U.S.C. § 1415(b)(7)(A)(ii)(III));

•“在相关方当时已知和可获得范围内提议的问题解决方案。”(20 U.S.C. § 1415 (b)(7)(A)(ii)(IV));

•一方或其代理律师,必须向另外一方提供正当程序申诉的副本,同时还需向 OAH 提供正当程序申诉副本 (20 U.S.C. § 1415 (b)(7)(A)(i));

•“一方不得启动正当程序听审,直至该方或其代理律师提出满足第 (A)(ii) 分段要求的通知为止”(20 U.S.C. § 1415 (b)(7)(B));

“所提出申诉应具有充分性,除非通知接收方书面通知听审官和另一方:接收方相信该等通知不满足第(b)(7)(A)款的要求”(20 U.S.C. § 1415(c)(2)(A));

•“……听审官应根据通知决定该等通知是否满足要求……并立即书面通知相关方该等决定……”(20 U.S.C. § 1415(c)(2)(D));

•“在如下情形下,一方可修订其申诉:(I) 另一方书面同意并举行决议会议;或 (II) 行政法法院允许修订”(20 U.S.C. § 1415(c)(2)(E)(i));

•“本节项下的正当程序听审的适用时限应从该方提出修订通知时起算……” (20 U.S.C. § 1415(c)(2)(E)(ii)).

如果您需要协助填写此表,或有疑问,请致电 916-263-0880 联系 OAH。其他信息可参见 OAH 的网站:https://www.dgs.ca.gov/OAH/Case-Types/Special-Education。