学龄前儿童的资质标准与学龄儿童的标准相同，但是，存在所确定的医学残障附加类型。要满足特殊教育资格，儿童必须满足如下一种残障条件： 

1. 自闭症； 
2. 聋盲； 
3. 耳聋； 
4. 情绪紊乱； 
5. 听觉障碍； 
6. 智力障碍； 
7. 多种残障； 
8. 畸形缺陷； 
9. 其他健康受损（包括：注意力缺乏症、注意力缺乏多动症）； 
10. 特定学习障碍； 
11. 语言障碍（涉及语音、流畅度、语言和发音的一个或多个方面）； 
12. 创伤性脑损伤； 
13. 视觉障碍；或 
14. 所确定的医学残障。 ¹ 

关于条件1-13，参见 Code of Federal Regulations, Chapter 34, Sec.300.8(c) 和 California Code of Regulations, Chapter 5, Sec.3030(b)。 

“所确定的医学残障”指某种残障医学状况或 IEP 团队确定的具有高特殊教育和服务需求可预测性的先天症状。  ² 

除满足一项或多项残障状况标准，儿童必须需要“特定指导或服务”来满足特殊教育资格。  此外，儿童必须具有通过修改家庭或学校（或两者）而无法满足的需求，其中无任何现行监督或支持。  ³ 

如果不满足资格标准且其教育需求主要由如下原因造成，则儿童不符合特殊教育和服务资格： 

1. 不熟悉英语； 
2. 暂时肢体残障； 
3. 社会适应不良；或 
4. 环境、文化或经济因素。 ⁴ 

1. Cal. Ed.Code Sec.56441.11(c).[↩]
2. Cal. Ed.Code Sec.56441.11(d).[↩]
3. Cal. Ed.Code Secs.56441.11(b)(2) & (3).[↩]
4. Cal. Ed.Code Sec.56441.11(c). [↩]