如果在行为事件发生前，学区知悉您孩子患有或可能患有某项残障，则该等特殊教育纪律规定应适用。如果您孩子未识别为特殊教育学生，则在三种情形下，视为学区知悉该等事实：

(1)  （在学生的不当行为发生前）

      父母已经书面向学校管理员或学生的老师

      表示孩子需要特殊教育和相关服务；

(2)  （在学生的不当行为发生前）父母已申请

      对学生进行特殊教育评估；以及

(3)  在该不当行为之前，当老师或其他学校

      人员已直接向特殊教育负责人或其他监督人员

      表示其对行为模式的

      明确关注。

[20 U.S.C. Sec. 1415(k)(5); 34 C.F.R. Sec. 300.534(b).]

在如下三种情形下，不视为学区知悉该等事实：

(1)当学区已对学生进行评估，且确定

      学生不满足特殊教育资格；

(2)  父母未允许进行评估；或

(3)  父母拒绝特殊教育服务。

[34 C.F.R. Sec. 300.534(c).]

在该等情形下，学生不受特殊教育纪律规定的保护。