能。只要有助于从特殊教育中受益即可。可向学生提供这些心理服务：

(1) 规划，实施和管理适用于特殊教育学生的心理服务项目；

(2) 由经认证或持有执照的心理学家或其他合格人员提供咨询；

(3) 向学生和其他校方人员提供协商服务。[34 C.F.R. Sec.300.34 (c)(10); 5 C.C.R.Sec.3051.10.]