若寄养父母已被学区任命为儿童的代理家长，或被青少年法院任命为儿童的教育权利持有人，则他们有权且有责任代表学生作出特殊教育决策。¹此外，California 法律明确规定：在学区任命代理家长时，寄养父母必须享有优先权（在亲属关护人之后，但在 CASA 之前）。²  

如果寄养父母不是学生的代理家长或教育权利持有人，他们在儿童的特殊教育项目中仍发挥着重要作用。寄养父母有权查阅学生当前及最新的教育记录，包括 IEP 和第 504 节计划。³。寄养父母还应直接与儿童的教育权利持有人或儿童福利社工沟通（以最适合者为准），以讨论儿童的特殊教育需求。⁴    若学区或儿童的教育权利持有人认为寄养父母具备有关寄养青少年的特殊专业知识或经验，则寄养父母也可参加 IEP 会议。⁵

1. 34 C.F.R. Secs.300.30(a)(2) & (b); Cal. Ed.Code Sec.56028(a)(2).[↩]
2. Cal. Gov. Code Sec.7579.5(c).[↩]
3. EC 49069.3(b)[↩]
4. Cal. Ed. Code Sec.49069.3(c).[↩]
5. Cal. Ed.Code Sec.56341(b)(6).[↩]