‘특수 교육’이란 장애 아동의 고유한 필요를 충족하기 위해 부모/보호자/기타 교육권 보유자에게 비용을 청구하지 않고 제공되는 특별히 고안된 교육을 의미합니다. 이러한 교육에는 교실 내 교육, 가정 내 교육, 병원 및 기관 내 교육, 기타 환경에서의 교육, 체육 교육이 포함될 수 있습니다. 특수 교육에는 발화-언어 병리 또는 기타 관련 서비스도 포함되는데, 해당 서비스가 주 표준에 따라 특수 교육으로 간주되는 경우, 여행 훈련 및 직업 교육도 포함됩니다. 캘리포니아주 법은 일반 교육 프로그램을 수정하여 교육적 필요를 충족할 수 없는 장애인 학생에게 특수 교육을 제공하도록 요구함으로써 특수 교육에 대한 연방적 정의를 확장합니다.[1]
연방 규정은 해당 정의에 포함된 몇 가지 주요 용어를 구체적으로 정의합니다.
‘비용을 청구하지 않음’이란 ‘모든 특별히 고안된 교육은 무료로 제공되지만, 장애 여부와 관계없이 모든 학생이나 부모에게 정규 교육 프로그램의 일부로 부과되는 부수적 비용을 배제하지 않음’을 의미합니다.[2]
‘체육 교육’이란 ‘신체적, 운동적 체력의 발달, 기본적 운동 능력과 패턴, 그리고 수영, 춤, 개인 및 단체 게임과 스포츠(교내 및 생활 스포츠 포함)의 기술’을 의미합니다. 또한, 해당 용어에는 ‘특수 체육, 적응 체육, 운동 교육, 운동 발달’이 포함됩니다.[3]
‘특별히 고안된 교육’이란 ‘자격이 있는 아동의 필요에 맞게 교육 내용, 방법 또는 교육 전달 방식을 조정하여 아동의 장애로 인해 발생하는 고유한 필요를 해결하고 아동이 일반 교육 과정에 접근할 수 있도록 보장함으로써 아동이 공공 기관의 관할권 내에서 모든 아동에게 적용되는 교육 표준을 충족할 수 있도록 하는 것’을 의미합니다.[4]
‘여행 훈련’이란 ‘중대한 인지 장애 아동과 해당 교육이 필요한 기타 장애 아동에게 적절한 교육을 제공하여, 자신이 살고 있는 환경에 대한 인식을 개발하고 해당 환경 내에서(예: 학교, 집, 직장, 지역 사회) 효과적이고 안전하게 이동하는 데 필요한 기술을 배울 수 있도록 하는 것’을 의미합니다.[5]
‘직업 훈련’이란 ‘개인을 유급 또는 무급 고용에 대해 준비시키거나 학사 학위나 고급 학위가 필요하지 않은 직업에 대한 추가적 준비를 위해 이와 직접 관련된 조직된 교육 프로그램’을 의미합니다.[6]