- (2.1) 如何让学区评估我的孩子？
- (2.2) 学区需要多久才能完成我孩子的评估？
- (2.3) 是否在进行特殊教育评估前，将我的孩子转交学生学习/成功团队？
- (2.4) 我孩子的学校为常年教学机制，但我得知他们并未在7月或8月对我孩子进行测试。是真的吗？
- (2.5) 我孩子现在处于传统学年日历（8月至明年6月），在暑假，也会参加学年展期计划。学区必须在暑假期间进行评估吗？
- (2.6) 我们已经为我孩子提出特殊教育申请，并收到一份评估计划和可能要进行的测试的清单。学区是否应更加具体？
- (2.7) 我如何协助进行评估程序?
- (2.8) 未经本人书面批准，学区可以执行评估吗？
- (2.9) 当安排我的孩子参与评估时，我应该提问哪些问题呢？
- (2.10) 评估应涵盖哪些内容？
- (2.11) 我是否可以要求进行特定类型的评估——例如：神经学检查或非口头评估？
- (2.12) 如果学区无经适当培训的人员进行测试，又该如何？
- (2.13) 医生是唯一可提供注意力缺陷障碍 (Attention Deficit Disorder, ADD)/注意力缺陷多动障碍 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 诊断（作为特殊教育评估程序一部分）的专业人士吗？
- (2.14) 我如何确保评估涵盖相关的情感和行为方面？
- (2.15) 我认为我的孩子有学习障碍。在评估明确的学习障碍时，学校必须采取不同的措施吗?
- (2.16) 在对疑似具有学习障碍的儿童的评估中，最常用的测试都有哪些？
- (2.17) 我是否可以使用手头现有文件协助进行评估？
- (2.18) 我如何向我的孩子解释评估原因？
- (2.19) 我如何为我孩子的评估做准备？
- (2.20) 评估测试和工具都有哪些程序和标准？
- (2.21) 谁将进行评估？
- (2.22) 评估必须以我孩子的主要语言进行吗？
- (2.23) 评估我孩子的学区之外是否有公共教育设施？
- (2.24) 我孩子的书面评估中，应包括多少详细信息？
- (2.25) 我是否有权检查和/或获得我孩子的教育记录？
- (2.26) 我是否可以在 IEP 会议之前，获得书面评估报告的副本？
- (2.27) 正式的标准化测试是否为 IEP 团队可评审唯一类型的评估数据？
- (2.28) 如果我不同意学区的评估，我能否要求学区支付独立评估费用？
- (2.29) 学区能否限制独立评估的成本以及将评估人限制在其所选范围内的人员？
- (2.30) 如果我不同意学校执行的评估，我是否可以自费请非学校雇佣的合格人员进行独立评估？
- (2.31) 如果学区拒绝提供，而我无力支付相关费用，是否还有其他方式可以获得独立评估？
- (2.32) 学区拒绝让独立评估人访问学校场地来观察我孩子（在孩子当前或所提议的安排环境下）。我能做什么？
- (2.33) 对于残障学生，必须多久进行一次评估？
- (2.34) 学区必须为残障学生执行附加测试吗（作为重新评估的一部分）？
- (2.35) 在否定某学生特殊教育资格前，学区需要进行评估吗？
- (2.36) 对于儿童的重新评估，是否需要获得家长同意？
- (2.37) 如果我觉得重新评估只是在表面上满足法定标准，我应该怎么做？
- (2.38) 我的孩子暂时安置在其他县的精神病医院。谁负责执行特殊教育评估或重新评估?
- (2.39) 504 节的评估程序是怎样的？与特殊教育评估程序相同吗？
- (2.40) 如果我申请第 504 节资格评估，则学区是否必须对我的孩子进行评估，以确定其便利项目和/或服务资格？
- (2.41) 我的孩子应包括在学校的常规表现评估中吗？
- (2.42) 确保为多文化学生进行适当和准确特殊教育评估的法律要求都有哪些？
- (2.43) 我如何确保我的孩子接受适当的评估？
- (2.44) 学区必须在我孩子因为年龄或常规毕业而不适合特殊教育前，对其进行评估吗？
- (2.45) 我的孩子现在就读私立学校。即便我并无意向带孩子离开私立学校，学区亦必须评估孩子的特殊教育资格吗？
- (2.46) 何为 Larry P. v. Riles 案？
- (2.47) Larry P. 案会影响需要特殊教育评估的所有孩子吗？
- (2.48) 何为 Diana v. 州教育委员会 案？Diana 案对西语学生都有什么影响？
- (2.49) 对于需要特殊教育服务的西语学生，通常会进行哪些测试？
- (2.50) 学区必须采取哪些措施来确保特殊教育评估不会对有色人种学生或母语非英语的学生产生歧视或偏见？
- (2.51) Larry P. 对特殊教育资格标准都有哪些影响？