연방법은 장애 학생의 부모가 자녀의 교육 배치를 결정하는 모든 그룹의 구성원이 되는 것을 교육구가 보장할 것을 요구합니다. [미연방법 34편 제 300.327.] 여기에는 일반 배치 범주 (일반 교육, 자원 전문가 프로그램, 특별 주간 수업, 비 공립 학교 등) 에 대한 결정 그리고 학교에서의 과제가 포함됩니다. 배치가 논의되는 어떤 회의라도 참석할 수 있습니다. 또한 IEP 회의 중 추천된 장소에 대해 가능한 한, 많은 특정 정보를 얻고 가능한 경우, 제안된 장소를 방문 / 관찰할 권리가 있습니다. 

일부 교육구는 그들이 추천하는 특정 학교 장소 및 / 또는 교실을 알려주고 해당 환경을 설명합니다. 다른 교육구는 IEP 회의에서 일반 배치 분류 (예: 자원 전문가, 특별 주간 수업) 를 추천한 다음, 특수 교실 과제가 회의 이후 나옵니다.  어떤 상황에서든지, 자녀의 교육 배치가 결정되는 모든 회의에 참석할 권리를 IEP 팀에 상기시켜야 합니다. [미국법전 제 20편 제 1414(e), 미연방법 34편 제 300.327 & 300.501(c); 캘리포니아 교육 법 제 56304 & 56342.5.]