그렇습니다. 장애 학생을 위한 종류가 다른 또는 범주적이 아닌 교실 배정은, 장애 분류나 꼬리표가 아닌 학생의 “고유한 필요”가 궁극적으로 배정을 결정해야 하기 때문에, 연방법에 따라 허용됩니다. 적절하게 배치하려면, 자녀의 IEP를 기준으로 배치해야 합니다. [미연방법 34편 제 300.39조 & 300.116조.]