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제1장: 기본권에 대한 정보
제2장: 평가에 대한 정보
제3장: 자격 기준에 대한 정보
제4장: IEP 절차에 대한 정보
제5장: 관련 서비스에 대한 정보
제6장: 적법 절차/규정 준수 절차에 대한 정보
제7장: 최소 제한 환경에 대한 정보
제8장: 장애인 학생 징계에 관한 정보
제9장: CCS, 청소년 법원 및 아동 복지를 포함한 특수 교육에 대한 조정된 기관 참여
제10장: 직업 교육을 포함한 진급 서비스에 대한 정보
제11장: 교육구 전체 평가/졸업 요건에 대한 정보
제12장: 조기 개입 서비스에 대한 정보
제13장: 미취학 아동 교육 서비스에 대한 정보
제14장: 심각한 건강 문제가 있는 학생의 권리에 대한 정보
제15장: 행동적 요구가 있는 학생 및 괴롭힘을 당하는 학생의 권리에 대한 정보
제16장: 제504절, 장애 기반 차별에 대한 정보
부록
감사의 말
(11.13) 아동의 ELPAC 점수가 영어 유창성을 정확하게 반영하지 못한다고 생각되면 어떻게 해야 합니까?
SERR - Special Education Rights and Responsibilities
제11장: 교육구 전체 평가/졸업 요건에 대한 정보
(11.13) 아동의 ELPAC 점수가 영어 유창성을 정확하게 반영하지 못한다고 생각되면 어떻게 해야 합니까?
(11.13) 아동의 ELPAC 점수가 영어 유창성을 정확하게 반영하지 못한다고 생각되면 어떻게 해야 합니까?
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귀하의 우려 사항을 논의하기 위해 IEP 회의를 요청할 수 있습니다. 아동이 IEP에 명시된 ELPAC 편의를 제공받았는지 확인하거나 추가 편의를 요청해야 합니다.