La ley exige que los distritos escolares, las escuelas autónomas y las oficinas de educación del condado eximan a ciertos estudiantes con discapacidades de todos los cursos y otros requisitos locales que se sumen a los requisitos curriculares estatales.1 Un estudiante con discapacidad que ingresó al noveno grado en el año escolar 2022-23 o posteriormente y que es elegible para presentar la Evaluación Alternativa de California puede graduarse de la escuela secundaria cumpliendo con los requisitos mínimos de graduación estatales.2 Los requisitos mínimos de graduación estatales se describen en la pregunta 11.16.
El distrito escolar, la escuela autónoma o la oficina de educación del condado deben garantizar que los estudiantes que cumplen los requisitos para esta vía de graduación puedan participar en cualquier ceremonia de graduación o actividad escolar relacionada con la graduación junto con sus compañeros de curso. Es fundamental que la participación en esta vía de graduación no exima a la escuela de la obligación de proporcionar una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) al estudiante hasta los veintidós años, a menos que el equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) determine que el estudiante ha completado su educación secundaria.3