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(6.47) 如何确保学区履行 “原位不动” 规定?

(6.47) 如何确保学区履行 “原位不动” 规定?

多数学区知悉,并且,通常履行“原位不动”规定。但是,近年来,与原位不动相关的争议已变得更加普遍。其中,有多种替代方法,可帮助您执行您的“原位不动”权利:

(1)  在所有特殊教育程序互动中,您应让学区知悉:您知悉您的权利。这种简单措施让学区知悉:您希望他们根据联邦和州法律履行其职责。因此,您可以将某陈述包含在听审申请中(应将其复本发送至您所在学区),要求学区确认您孩子维持其现行安置和/或服务的权利。如果学区未在五日内回复,或拒绝履行您“原位不动”权利,则您可以利用相关选择权或如下第(3)项。

(2)  您可以向CDE提出合规申诉。由于CDE诉讼可能花费很长时间(才能起到协助作用),您可以致电质量保证办来申请“快速”调查或直接致电您所在学区。但是,CDE有权同意或拒绝快速处理。

(3)  在您申请正当程序后,您可以立即提出“原位不动”提议,要求行政听审办(Office of Administrative Hearing,OAH)裁定您的“原位不动”申请。  要提出提议,致函列出您的申请和您认为“原位不动” 规定适用于您孩子情形的原因。ALJ应评审该信息,并出具命令,授予或拒绝您的申请。参见 样段 原位不动正当程序申请,附件部分 – 附件M。