OAH 应向调解人提供机会，在举行正当程序听审前，与您和学区进行非正式会谈，以期解决该问题（前提是双方同意进行调解）。调解人无权强迫任何一方采取任何措施，而是应尽力帮助您和学区达成协议。调解人通常应在一间房间内与所有参会人员约见，但也可以与任何一方举行单独的“调解会议”以期解决该问题。调解人，通常为一名 ALJ，担任调解人的角色，而非法官角色。如果争议进入听审阶段，作为调解人的 ALJ 不得为被指定听审您案件的 ALJ。[Cal. Ed. Code Secs.56500.3(c)–(e), 56501(b)(2).]

如果调解未能解决所有争议事宜，您（或学区代表）在调解中口述或书面提供的任何内容不得在听审会议上提交给 ALJ，以试图证明任何一方的案件。[5 C.C.R.Sec.3086.] 因此，仅仅因为学区在调解会议期间就某计划提议与您达成协议，并不意味着可将该提议作为听审时的证据。如果调解失败且撤销所有提议，则各方必须证明其整个案件，而不能提及在调解会议上所述的任何内容或其进展。

尽管以调解方式可以解决多项争议，但您不得假设：将会解决您的争议。在调解前，应尽量做好听审准备，以符合您的最大权益。切记：调解是自愿性的，任何一方均可以放弃进行调解。如果放弃，您将直接进入听审程序。