주법에 따르면 ‘전문 신체 건강 관리 서비스’에는 카테터 삽입, 위관 영양 공급, 흡입 또는 의학 관련 교육이 필요한 기타 서비스가 포함됩니다.[1] 이러한 서비스는 일반적으로 학교 간호사가 제공하지만 다음 조건이 모두 충족되는 경우 다른 학교 직원이 제공할 수도 있습니다.
- 직원들은 서비스 관리에 대한 훈련을 받아야 합니다.
- 직원은 기본적 심폐소생술에 능숙해야 하며, 지역 사회에서 이용 가능한 응급 의료 리소스에 대한 지식이 있어야 합니다.
- 교직원은 학교 간호사, 보건 간호사 또는 의사의 감독을 받아야 합니다.
- 이 서비스는 학생 담당 의사와 협의하여 학교 간호사 또는 의사가 다음 사항을 모두 충족하는 것으로 결정해야 합니다.
- 학생의 일상
- 학생에게 잠재적 피해가 거의 없음
- 학생의 IEP에 정의된 대로 예측 가능한 결과로 수행됨
- 학교 직원의 간호 평가, 해석 또는 의사 결정이 필요하지 않음[2]
직원 감독은 ‘직접적'(물리적으로 존재), ‘직접적'(학교 간호사, 보건 간호사 또는 의사가 같은 건물에 있고 상담이나 지원을 제공할 수 있음) 또는 ‘간접적'(간호사 또는 의사가 전자적 수단을 통해 필요한 지시, 상담 또는 추천을 제공할 수 있음)일 수 있습니다.[3] 서비스에 적절한 감독이 중요한 경우 학생의 담당 의사와 이에 대해 논의하고 필요한 경우 IEP 팀에 문서를 제공하십시오.
교육구는 간호사가 아닌 다른 사람이 제공할 수 없는 어느 정도의 ‘간호 평가, 해석 또는 의사 결정’이 서비스에 필요하다고 주장할 수 있습니다. 이 서비스를 제공하기 위해 간호사나 다른 학교 직원이 필요한지 걱정되거나 아동이 현장에 간호사가 있는 다른 학교에 다녀야 할 수도 있다고 생각되면 이러한 문제는 담당 의사와 IEP 팀과 논의해야 합니다. 서비스에 간호 평가, 해석 또는 의사 결정이 필요한지는 아동의 담당 의사와 상의하여 결정해야 합니다.[4] 의견이 일치하지 않는 경우 적법 절차를 신청할 수 있습니다. 제6장: 적법 절차/규정 준수 절차에 대한 정보를 참조하십시오.