如果您未经 IEP 团队同意单方面将您孩子安置在非公立学校，则其不享有特殊教育权利和相关服务。¹  就此问题而言，非公立学校指的是可能带有宗教性质的私立学校。此问题不涉及经 California 教育部认证、教育特定残障或特殊需求学生的非公立学校。    

对于其家长/监护人/其他教育权利持有人自行决定加入非公立学校的学生，学区仍有需全面实施其“儿童寻找”(child-find) 和评估责任，但是，对于提供相关服务而言，仅履行极其有限的义务。²这意味着学生可以比公立学校的儿童收到不同且较少的服务。  在这些学生身上支出的费用仅限于学区（在学区内这些学生人数基础上）收到的联邦资金的比例份额。³  应将学区提供的服务写入服务计划（而非IEP）内。  学区与当地非公立学校官员协商就这些特定服务做出其最终决定。⁴  如果学区同意将相关服务列入儿童服务计划中，并且学生需要交通服务，或需要参与其中某项服务，则学区亦必须提供必要的交通服务。⁵ 

同样地，如果您的孩子目前通过学区享有 IEP，但您决定在未征得IEP 团队同意的情况下“单方面”让孩子转读非公立学校，则学区无义务继续根据 IEP 为您的孩子提供特殊教育及相关服务。⁶  为了避免出现这种情况，您可以争取让IEP 团队同意将孩子安置在非公立学校中，并在您单方面将孩子安置在非公立学校前，将此项安排写入 IEP。如此一来，学区仍须确保非公立学校为您的孩子提供IEP规定的服务，或必须作出其他安排确保您的孩子获得这些服务。

如果您单方面将孩子安置在 NPS，且学区拒绝通过个人服务计划向您提供全部或部分服务，您无权通过正当程序对学区的拒绝决定提出异议。⁷ 但是，您可以向 CDE 提出合规申诉来质疑相关事宜，例如：学区未能实施其Child-Find或评估职责，或与当地 NPS 官员协商确定其有限服务职责的性质和范围。⁸

1. 34 C.F.R. Secs. 300.137(a); 300.139.[↩]
2. 34 C.F.R. Secs.300.131-132。亦可参见第 4 章，IEP 程序信息。[↩]
3. 34 C.F.R. Secs.300.133 – 138.[↩]
4. 34 C.F.R. Sec.300.137(b).[↩]
5. 34 C.F.R. Sec.300.139(b).[↩]
6. 34 C.F.R. Sec.300.137(a)。[↩]
7. 34 C.F.R. Sec.300.140.[↩]
8. 34 C.F.R. Sec.300.139, 300.140；亦可参见第 6 章，正当程序/合规程序信息。[↩]