不能。必须在您孩子需求基础上，在 IEP 团队会议上，分别确定相关服务的频率和每次会议的时间。必须将频率和时间写入 IEP 内。  ¹

关于成本节约型措施，学区可以提供： 

1. 小组形式（而非一对一）的言语和语言服务； 
2. 与工作人员进行“协商”，并非直接向学生交付服务；或 
3. 由言语和语言病理学助理在言语和语言病理学家的直接监督下提供的服务²

这些选择方案适用于某些学生，但是，切记：应在您孩子特定需求基础上提供这些服务。 ³

1. 20 U.S.C. Sec.1414(d)(1)(A)(i)(IV); 34 C.F.R. Sec.300.320(a)(7); 5 C.C.R.Sec.3051(a)(2); Cal. Ed.Code Sec.56345(a)(7).[↩]
2. C.C.R.Sec.3051.1(d).[↩]
3. 34 C.F.R. Sec. 300.39.[↩]