可以在您孩子加入职业教育前，执行“功能性职业评估”。¹.评估程序应有助于评估学生的职业兴趣、能力、成绩和潜力。功能评估通过工作样本、在职观察、模拟工作站、手部灵活性测试、职业兴趣量表及能力倾向测试等方式，衡量学生在特定职业类型中的表现水平。对职业资质（例如：手动作敏捷性、眼/手协调习惯、良好运动能力，以及一般智力）进行审查，以协调学生的职业兴趣和职业优势和限制。 

可以通过使用职业兴趣调查以及与学生、家长/监护人/其他教育权利持有人和以前的老师进行访谈，来确定职业兴趣。先前经验、爱好和职业探索活动也可以帮助确定学生在特定职业领域内的兴趣。 

功能评估对两类学生可能特别有帮助：一类是残障程度较重、沟通能力有限的学生，另一类是传统职业测试对其不适用的学生。 

1. 20 U.S.C. Sec. 1401(34)(C); 34 C.F.R. Sec. 300.43(a)(2)(v)[↩]